立体图形复习课件.ppt

一个立体图形从上面看是： 从左面看是： 要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以有（ ）个小正方体。 5 7 怎样测量一个马铃薯的体积 把一个马铃薯完全浸没在一个底面直径是20厘米，水深12厘米的圆柱形容器中，水没有溢出，且量得水面上升了3厘米。这个马铃薯的体积是多少立方厘米？ 五、生活中的数学问题 1、有个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。 ①这个这个鱼池的占地面积是多少平方米？  10×6=60（平方米） 五、生活中的数学问题 1、 有个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。  ②在池内的侧面和池底铺上瓷砖，瓷砖的面积是多少平方米？ （10×2+6×2)×2+10×6 =32×2+60 =124（平方米） 五、生活中的数学问题 1、 有个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。 ③在离池面的0.5米处有一道红色的水位线，水位线有多长？ （10+6）×2=32（米） 五、生活中的数学问题 1、 这个长方体的鱼池，长10米，宽6米，深是2米。 ④鱼池内放满水后能盛放多少立方米的水？  10×6×2=120（立方米） 五、生活中的数学问题 2、 一个圆锥形状的土堆，底面周长314米，高1.5米。这堆土有多少立方米？ 3.14×502×1.5× =3.14×1250 =3925(立方米） 314÷3.14÷2=50(米） 五、生活中的数学问题 3、一个用塑料薄膜覆盖的草莓大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。 ①大棚内的空间有多少大？ 3.14×22×15÷2 =3.14×4×15÷2 =3.14×30 =94.2(立方米） 五、生活中的数学问题 3、一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚，长15米，横截面是一个半径2米的半圆。 ②覆盖在这个大棚上的塑料薄膜约有多少平方米？ 3.14×22+3.14×22×15÷2 =3.14×(4+30) =3.14×34 =106.76(平方米） * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 你能否找一个共同的方法来计算他们的表面积？ 侧面积+2个底面积 底面周长×高 V= V= V= V= abh a 3 sh 1 3 sh V = sh 正方体、长方体和圆柱有什么相似的地方呢？ h a b a a a s h s h 1.甲乙两人分别利用一张长20厘米， 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（ ）。 A高一定相等 B侧面积一定相等 C侧面积和高都相等 D侧面积和高都不相等 B 抢答题 2.如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕PQ边旋转一周,它们所掠边的空间是圆锥体的是( ). P Q P Q P Q B A C B 3.已知两个体积不同的圆柱,高相等,它们的底面半径的比是1:2,那么它们的体积的比是( ) 圆柱体1 圆柱体2 半 径底面积 高 体 积 1 4 1 2 1 1 1 4 1:4 4.一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了18平方分米.截后每段圆柱体积是( ). 15dm3 5.把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是( ). A 圆弧 B直线 C曲线 B 6.一个圆柱形水池的容积是18.84立方米,池底直径是4米,水池的深度是( ). 1.5m 4÷2=2m 18.84÷(2×2×3.14)=1.5m 7.一个圆柱的侧面积是12.56平方厘米,底面半径是2厘米,那么这个圆柱的体积是( ). 12.56立方厘米 圆柱体的体积可以这样算: 侧面积乘以半径÷2 注意： 8.一个圆锥的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方米。 A. a÷3 B. 2a