《四图形的变化课件》小学数学北师大版二年级上册.pptVIP

1、什么是三角形的内角？ 2、什么是三角形内角和？ 3、猜一猜什么样的三角形内角和大？ 1、每个组里面三个成员每人量一种三角形的内角度数，量出每个角的度数后，把每个角的度数写在三角形里面。三个角的度数都量好后，再汇报给组长记录。 2、组长要监督小组其他同学量的是不是很准确、真实，不能改掉小组成员度量出来的数据，填好小组活动记录表。 量一量、填一填 * 铜川市红旗街小学 杜 晓 曼 北师大版四年级下册第二单元 猜谜语: 形状似座山,稳定性能坚。 三竿首尾连,学问不简单。 (打一几何图形) 是这样吗? 我有一个钝角,我的内角和才是最大的! 我的个头大,我的内角和一定比你们大! 三个内角的和 每个内角的度数 三角形的形状 小组成员名字 活动一： 试一试 三角形内角和等于180° 将三个角撕下来 拼成一个平角 活动二： 180° 1 1 2 2 3 3 三角形内角和等于180° 直角三角形两锐角之和是90° 是这样吗? 我有一个钝角,我的内角和才是最大的! 我的个头大,我的内角和一定比你们大! 判断下列说法对吗? ①钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和.（ ） ②在直角三角形中，两个锐角的和等于90 o（ ） ③在钝角三角形中，两个锐角的和大于90 o（ ） ④一个三角形中一定不可能有两个钝角。（ ） 闯关练习一 × √ × √ A B C 75o 28o A B C 35o A B C 45o 20o ∠A＝ ∠C＝ ∠B＝ 77° 55 ° 115 ° ∠A=180 °- 75 °- 28 ° ∠A=180 °-( 75 °+ 28 °) 闯关练习二 下面三个角哪些能组成三角形？ （1）60o 75o 30o （2）120o 30o 40o （3）45o 45o 90o （4）35o 45o 100o √ √ 闯关练习三 通过这节课的学习，你有什么收获？ 1、课本第26页第5、6题。 2、预习课本第25页“试一试”及第26页第7题。 *