《课题1　分子和原子课件》初中化学人教2011课标版九年级上册课件15290.pptVIP

单击此处编辑母版标题样式 人教2011课标版 　　　九年级化学上册 第三单元　　物质构成的奥秘 课题１　　　分子和原子 常德市桃源县文昌中学 杨晓琴 第三单元 物质构成的奥秘 路过花园，我们会闻到花香。 水的质量变少了。 把糖块放到一杯水中，一会儿糖块 不见了，而水却变甜了。 25m3的石油气能装入容器为0.024m3的钢瓶中。 上述生活经验中的现象在很久以前就引起了科学家们的关注，激发了他们探究的兴趣，他们认为物质是由看不见的微小粒子构成的，并给这些粒子取了名字，叫做分子、原子等。 物 质 扩 散 聚集 粒 子 分子和原子 （第1课时） 第三单元 物质构成的奥秘 １、知道分子和原子客观存在，是构成物质的粒子。 ２、通过实验观察了解分子的基本性质。 ３、能用微粒的观点解释生活中常见的现象。 ４、学会用微粒的观念去学习化学。 学习目标 实验探究1：品红在水中的扩散 我们能感受到品红的存在吗？ 实验所需仪器及用品：烧杯、药匙、品红、水 实验注意：１、品红只需取几粒 　　　　　２、静置观察现象 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 通过移走硅原子构成的文字 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像 分子、原子是真实存在的 一、分子、原子是构成物质的粒子 分子、原子等是构成物质的粒子 如:　水是由水分子构成的,氧气是由氧分子构成的,二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 汞是由汞原子构成的，铁是由铁原子构成的，氦气是由氦原子构成的。 一、分子、原子是构成物质的粒子 二.分子的基本特征 一滴水的独白： 1.分子的质量和体积都很小 资料：①一个水分子的质量约为3×10-26Kg ②一个水分子的直径约为2.965×10-10m ③一滴水（约1/20 mL)中约有1.67×1021个水分子. 滴入5～6滴酚酞 滴加浓氨水 【提供资料】浓氨水易挥发出氨气,氨气极易溶解于水 结论：氨水可使无色的酚酞试液变成红色 实验探究2：探究微粒运动实验 二.分子的基本特征 A 【提供实验仪器及试剂】浓氨水、酚酞溶液、大小烧杯、滤纸 【提出要求】设计实验,探究氨分子的运动。 二.分子的基本特征 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 酚酞 溶液 浓氨水 B 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。 2、分子在不停地运动 结合我们生活实际，举出哪些实例可以说明分子在不断运动？ 1) 闻到花香 2) 闻到菜的香味 3) 糖溶于水 4) 湿衣服变干了 …… 湿衣服在什么情况下会更 容易晾干呢？ 二. 分子的基本特征 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快。 即：温度越高，分子运动越快。 实验探究3：酒精与水混合 结论：分子间有一定间隔 50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？ 50ml水 50ml酒精 50ml 100ml 50ml 100ml 量筒（100ml两个）、胶头滴管、水、无水酒精 【提供实验仪器及试剂】 实验注意：１、准确量取水和酒精的体积，量筒的使用方法 ２、胶头滴管滴加的速度不要太快 混合后＜100ml 100ml 50ml 3、分子之间有间隔 【提供实验仪器及试剂】 注射器两只、水 气体容易被压缩，液体、固体不容易被压缩 拓展探究1：不同状态的物质分子间间隔大小一样？ 二. 分子的基本特征 8mL空气 8mL水 同种物质三种状态的分子间隔模拟动画 固态 液态 气态 一般情况：分子间隔变大 二. 分子的基本特征 气体 液 体 固 体 固体分子 间的间隔 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 ＞ ＞ 在通常情况下： 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 物质三态的变化，变化的是分子间的间隔 １.用分子的性质解释下列现象： 1）酒香不怕巷子深。 2）湿衣服在阳光较阴凉处易于晾干。 3）炎热的夏天，汽车轮胎容易发生爆炸。 4）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中。 三. 学以致用 6）查气密性时常见到“手握气泡冒”。 ５）水结冰后体积变大。 三. 学以致用 路过花园，为什么可以闻到花香？ 水的质量为什么变少了？ 把糖块放到一杯水中，为什么一会儿糖块不见了，而水却变甜了？ 25m3的石油气为什么能装入容器0.024m3 的钢瓶中呢？