新版九年级历史上册教学资料（岳麓版）第9课 英国资产阶级革命 学案02.docVIP

学案 主备人： 第 1 节 总序 第 节 课 题 第 9 课 英国资产阶级革命 备 课 月 日 执 行 月 日 教学目的 与要求 简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 重点难点 《权利法案》的基本内容，英国资产阶级革命的历史影响。难点：如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用 教具准备 　ppt课件 教学程序 个人随笔 学习过程（精彩课堂，展现独特自我） 一、自主学习（我的课堂，我的舞台） 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 1、英国资产阶级革命的根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展。 2、英国资产阶级革命的导火线：苏格兰人民起义 3、1640年，新议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始。领导阶级：资产阶级和新贵族。 4、1688年，“光荣革命”标志着英国资产阶级革命的完成。 5、1689年，英国议会通过了《权利法案》。 目的：限制国王权力； 内容：为经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的运行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。 意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立。 6、英国资产阶级革命的历史意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。 二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值） 1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题： 3、讨论： 4、P51：英国资产阶级采取了哪些方式与封建势力作斗争？ 答：议会斗争、武装斗争、宫廷政变。 三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史） 1、P52：畅想天地：有人说，英国的圈地运动是血腥的“羊吃人”运动。你同意这种看法吗？请说一说理由？ 答：同意；虽然圈地运动推动了农业资本主义的发展，农民从土地的束缚中解脱出来，为资本主义的发展提供了劳动力，但是这个使农民离开土地的过程是一个暴力的过程，使农民被迫离开自己的家园。 2、P52：自己动手：按时间顺序列出英国资产阶级革命过程中的大事？ 答：1640年：新议会召开，革命开始；1642年：内战爆发；1648年，议会军去打内战的胜利；1649年，处死查理一世，英国宣布为共和国；1653年：克伦威尔建立独裁统治；1660年：斯图亚特王朝复辟；1688年：光荣革命，革命完成。 四、系统总结：（学会从整体上把握知识） 五、巩固训练 1.历史小组的同学要选择“君主立宪制的起源”这一主题开展研究。下列几部文献中，他们必须阅读的是 （ ） A.《人权宣言》 B．《独立宣言》 C.《权利法案》 D．《解放黑人奴隶宣言》 2.据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于 （ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《人民宪章》 3.在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是 （ ） A．英国 B．法国 C．美国 D．中国 4.“就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一 个国家的时代在这个国家正式结束。”这个国家应该是（ ） A．意大利 B．英国 C．西班牙 D．法国 5.国王虽然是国家的象征，但却不掌握国家的最高权力。这种政治制度的确立是 哪一次革命的成果（ ） A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.美国南北战争 D.俄国十月革命 参考答案 C A A B A 见蒙泉学校九上历史作业 当堂反思（只有反思才能有所进步） 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有： 导学纲要 第 9 课 英国资产阶级革命 一、革命爆发 1、英国资本主义的发展 2、封建君主专制的加强 3、议会与