《我的叔叔于勒》ppt教学课件3.ppt

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《我的叔叔于勒》ppt教学课件3

作者简介 莫泊桑(1850—1893),法国19世纪著名的小说家,他1880年完成了小说《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。10年间他写了300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。中短篇小说有《菲菲小姐》、《项链》和《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下人们精神的堕落。 小说的三要素 教学目标 1.了解小说中刻画人物性格的方法,分析人物的性格特点。 2.理解作品中揭示的主题。 人物分析与主题探讨 1 找出菲利普夫妇遇见于勒的神态、动作描写? 2 通过菲利普夫妇的神态,猜想他心理想什麽? 3 思考菲利普夫妇的性格特征是什麽? 4 小说的主题是什麽? 讨论 1 这篇小说的主人公是于勒吗?如果不是,本文的主人公是谁? ( 判定作品中中的某一人物是不是主人公,关键在于这一人物是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。) 于勒是小说中的线索人物。 本文的主人公是菲利普夫妇。 小说的主人公 作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔塞岛在海轮上巧遇于勒这一事上,集中表现菲利普夫妇对于于勒态度的骤然变化上,从而刻画菲利普夫妇的性格特征,揭示全文主题思想的,因此,本文的主人公是菲利普夫妇。 讨论 2 你如何评价文中“我”这个人物的表现? “我”是一个未受到资产阶级金钱关系腐蚀的少年,正直善良,富有同情心。 3 “这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔” ,表现了我怎样的心情? 本文是莫泊桑 __ 小说的代表作。故事围绕者 ___________的变化这一线索展开:__于勒,__于勒,__于勒,__于勒。构思巧妙,情节既出人意料,又在情理之中;借助对人物的__行动 __等的描写,形象的反映了资本主义社会人与人之间_________关系,揭示了资本主义制度的黑暗和腐朽。             想象一下,菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁的于勒,他们会怎样? (1 5分钟时间 2 练习本上列一个提纲) 1 把口头作文写在日记本上。 2 作业本上完成课后题(1)。 * 莫泊桑 情节: 菲利普夫妇 钱 正直 有良心 (盼) 分文不值 (送) 好心 有办法 (夸) 贼 (遇) 流氓 (躲) 情节:故事一波三折的发展。 线索:菲利普夫妇对于勒的变化。 盼于勒: 菲利普一家栈桥散步的情景,表现出他们对已经在为富翁的于勒的渴望。 小说 生动的人物形象: (外貌 语言 动作 神态 心理描写) 完整的故事情节: (开端 发展 高潮 结局) 人物活动的具体环境: (社会 自然环境) 揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“赤裸裸的金钱关系” 自私 庸俗 虚荣 冷酷 菲利普认出于勒后,与妻子交谈——困惑和不敢也不愿意承认这是事实。 父亲被这种高贵的吃法打动了——爱慕虚荣。 菲利普确认他确实是于勒—— 只认金钱不认亲兄弟的惟利是图。 组织材料,结构故事,推动情节发展的 我的心情:对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和父母不认同胞弟的困惑、苦闷绝望。 短篇 菲利普夫妇对于勒态度 赤裸裸的金钱 盼 赞 躲 见 语言 神态

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