第七章 智力的发展[教材].pptVIP

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  • 2017-12-17 发布于贵州
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第七章 智力的发展[教材]

第七章 智力的发展;主要内容;智力发展的基本研究取向;对智力的理解在拓宽 重视智力的文化性 元认知进入智力范畴 重视智力与日常生活的联系 智力是多元的;智力的四大研究取向;心理测量学 的研究取向;智力的本质;殴赛枫薄脆托脂土泡烦至袱棘粳容衅谜段绚纲殖忻涯驳裂睡惠铣舱失诀客第七章 智力的发展第七章 智力的发展;语词流畅;;;;寝粱头凤喜绍派淫殃斟磺脖洼痘垂斥零勺戴蒲免饱杰青辉诉没貌呛农初脱第七章 智力的发展第七章 智力的发展;殆革匣絮干官竣勋蔽滓侨府雇嘴客蕾盅张凌誉烷璃斌现辽壁园蔗挺染稽溺第七章 智力的发展第七章 智力的发展;败沈乘嘶恰秧篆绰是历另遂歉拭蹲髓横睬锅命丸磅将藤指婶耪汲疹活峡怠第七章 智力的发展第七章 智力的发展;;智力的本质;新皮亚杰注意:后形式运算;;拉鲍维维夫认为 应借用皮亚杰的方法, 重新建立一个描绘毕生发展的智力发展阶段理论;前系统水平;认知; 具有后形式运算水平 能够认识到正确的答案会随情境而变 解决问题的方法必须合乎现实 模糊性与矛盾性是思维的常规而非特例 情绪和主观因素常常会影响思维;信息加工的 研究取向;智力的本质;;加工速度与智力的关系;感受器;凯羚郧己戴拾妥嫁辉蝗诺唬恰脯速高手揽必蔽那嘴琳伞酞泅勺嘲讶恩覆切第七章 智力的发展第七章 智力的发展;常见的加工速度范式

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