（精品）北师大版三年级数学上册4.1 小树有多少棵课件.pptVIP

课件PPT 第4单元 乘与除 1 小树有多少棵 课件PPT 学习目标 2.结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 3.让学生感受数学来源于生活，服务于生活。 课件PPT 1.口算。 20+20= 30+30+30= 60+60= 70+70+70= 复习导入 40 120 90 210 课件PPT 2.计算。 复习导入 30+30+7= 40+40+13= 70+70+23= 90+90+20= 67 93 163 200 绿色圃中小学教育网 情景导入 你能获得哪些数学信息？ 3捆一共多少棵？ 课件PPT 20×3＝ 0 20 40 60 20＋20＋20＝60 60（棵） 绿色圃中小学教育网 3捆一共多少棵？ 探索新知 课件PPT 20×3＝ 3 1捆 20 2捆 40 3捆 60 60（棵） 3捆一共多少棵？ 探索新知 课件PPT 20×3＝ 2×3＝6 20×3＝60 2个十×3＝6个十 60（棵） 3捆一共多少棵？ 探索新知 课件PPT 园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？ 情景导入2 想一想，需要哪些数学信息？ 课件PPT 500×3＝ 0 500 1000 1500 500＋500＋500＝1500 1500（棵） 绿色圃中小学教育网 园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？ 探索新知 课件PPT 500×3＝ 5×3＝15 500×3＝1500 5个百×3＝15个百 1500（棵） 绿色圃中小学教育网 园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？ 探索新知 课件PPT 8×4＝ 8 ×4＝ 8 ×4＝ 0 00 6×7＝ 6×7 ＝ 6×7 ＝ 0 00 32 32 00 32 42 42 42 0 00 0 典题精讲 1.算一算，你发现了什么？ 解题思路： 先计算，再观察乘数的0的个数与积的0个数的关系。 课件PPT 课件PPT 典题精讲 2.计算7×400＝ 解题思路： 先算400表示4个百，7乘4个百就是28个百，28个百就是2800。 2800 课件PPT 计算: 800×7 错误解答 易错提醒 800×7=560 错解分析： 8个百乘7是56个百，就是5600，而不是560，少写了一个0。 课件PPT 易错提醒 正确解答 错误解答 800×7=560 800×7=5600 计算: 800×7 课件PPT 学以致用 1.每种水果分别有多少个？算一算，说一说你是怎样想的。 5盒 9盒 7盒 提示： 分别表示5个40,9个20,7个30是多少？ 课件PPT 学以致用 1.每种水果分别有多少个？算一算，说一说你是怎样想的。 5盒 9盒 7盒 解答： 40×5＝200（个） 20×9＝180（个） 30×7＝210（个） 课件PPT 学以致用 2.计算 70×8＝ 30×6＝ 600×9＝ 4×60＝ 40×5＝ 5×800＝ 提示：看清楚计算的是几个十还是几个百。 560 240 360 200 5400 4000 3.看图计算。 80 5 400 400 3 1200 学以致用 提示：分别表示是5个80是多少？和3个400是多少？ 课件PPT 4.看图列式计算。 30×3＋7＝97（只） 10×2＋5＝25（枝） 10×3－5＝25（枝） 学以致用 提示：先算整十的是多少，再加上或减去… 课件PPT 5.象爱吃香蕉。 学以致用 这堆香蕉够2头小象和1头大象吃一天的吗？ 提示：先计算出2头小象一天吃的，再加上1头大象吃的，然后和200比较大小。 课件PPT