校园应急疏散演练工作方案.doc

校园应急疏散演练工作方案 一、指导思想 以《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和教育部办公厅《突发事件应急演练指南》为法律法规依据，以提高广大师生安全防范意识和避险逃生能力为目标，促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展，进一步落实安全责任，确保学校各方面安全。 二、演练目的 为检验应急预案的实用性和可操作性，锻炼学校安全应急队伍，进一步明确各相关单位和人员的职责任务。通过开展应急演练，普及应急知识，使全体师生达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、演练时间：定于2014年3月21日 四、机构设置与职责 （一）应急疏散演练领导小组 工作职责：负责演练活动全过程的组织领导，审批决定演练的重大事项。 领导小组下设办公室，负责制定演练计划，设计演练方案、编写演练总结及演练文档归档与备案等。 （二）协调组 工作职责：负责与演练涉及的班级之间的沟通协调。 （三）宣传组： 工作职责：负责演练活动的宣传教育工作，确保全体参与演练的人员熟悉演练程序，整理演练信息，并编制广播词备用。 （四）控制组 工作职责：在领导小组的直接指挥下，负责整个演练实施过程的控制，引导应急演练进程按计划进行。 控制组下设现场指挥组、紧急疏散组、搜救组、伤员救护组、外围控制组、通讯联络组。 1、现场指挥组 工作职责：负责指挥协调，传达贯彻应急领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置。 2、紧急疏散组 工作职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生。 3、搜救组 工作职责：疏散后对未撤离教室内危险地段的师生进行搜救，直至人员全部撤离。 4、伤员救护组 工作职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。 5、外围控制组 工作职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员及重要物资等，引导专业部门人员进入现场进行处置。做好学生和家长的安抚工作。 6、通讯联络组 工作职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关部门的支援。 （五）后勤保障组 工作职责：负责演练所需物资装备，宣传横幅、演练模型、道具、场景、演练场地的准备及维持现场秩序，保障运输车辆，保障人员生活和安全保卫等工作。 五、处置原则： （一）快速反应原则。处置突发事件要坚持“快”字原则，即信息上报快，部署控制快，预案落实快。 （二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。 （三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。 （四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。 （五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消防器材等必要基本装备保障。 （六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。 （七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。 六、演练前准备 （一）对学生进行应急疏散安全教育。充分利用校园有线广播、黑板报、宣传栏、主题班会等形式想学生开展安全应急教育，教育内容包括“应急基础知识，应急自护自救知识，应急逃生技能知识等，同时教育学生在遇到突发时间发生时应保持冷静，听从指挥，按路线迅速撤离至安全地点。 （二）落实相关安全措施，做好人员分工和职责，准备好演练相关物资准备，做好演练相关部门的协调沟通，设置警戒标志和应急疏散平面示意图等。 七、紧急疏散程序 （一）由学校统一发出警报信号，当堂上课教师立即组织学生进行应急避险，稳定学生情绪，教育学生冷静，并采取临时保护措施。其他演练人员迅速到位。（通讯联络组在信号发出后，及时上报上级部门、报警、联系急救车辆） （二）由学校应急指挥小组发出紧急疏散信号，各班听到信号后由当堂上课教师组织本班学生按照学校规定的紧急疏散路线快步、有序地撤离教学楼到达操场指定集合地点（根据险情场景的不同，学生在疏散过程中应做出相应的防护动作）。在疏散过程中应加强保护和疏导，防止出现踩踏事件。（上体育课班级学生向指定区域集中，防止阻碍疏散路线。班级撤离顺序，班级靠门的前后学生立即把门打开，由当堂上课教师负责指挥，以小组为单位，以离门由近到远快速自然形成二路纵队，分前后门快速撤离教室。） （三）演练时，疏散信号发出后，由外围控制组做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。 （四）脱离现场后，各班主