巧用面积和面积法证题论文.docVIP

巧用面积和面积法证题 几何做为数学中的一个重要组成部分，其题目及问题可谓千变万化，其解题思路及方法则更是五花八门，各式各样。初中几何作为几何学的基础，亦是如此。而在这些种类繁多的方法面前，面积法可以说是即巧妙又重要的一种，如果能将其熟练运用，相信可以帮助学生更轻松自如的解决问题和面对中考。 直接涉及面积的问题通常情况可以利用下列性质和公式给予解决：（1）等底等高的两个三角形面积相等；（2）等底（高）的两三角形面之比等于高（底）之比；⑶相似图形的面积之比等于相似比的平方；⑷三角形的面积公式:设 中，a、b、c分别为角a、b、c的对边，h为a边上的高，r、r分别为 外接圆、内切圆的半径， 则 的面积有如下公式:① ；② ；③ ；④ 在用面积法证明的问题中，关键是注意寻找题目中出现的平行、中点或中线的条件，我们可以根据已学的知识推出等底或等高，进而可以解决问题。 例1：已么m为△abc边ab上一点，且 ,s△amc=2，则s△bcm为多少？ 分析：此题为典型的等底（高）或同底（高）时，底（高）之比与面积之比之间的相互转换。如果能自如的掌握这点，在解这类题目时，可谓易如反掌。 解：∵ ,s△amc=2 例2：如图，△abc中，aq= , ,q、r分别在bc、ab上，bq、cr交于点i，ai的延长线与边bc交于p点，你能说出 和 的面积比是多少吗？请说明理由。 分析：这题的关键是确定p点在边bc上的位置由图不难 发现 , , 所以 同理由aq=cq，可得 , 因此， 而 和 ,以ai为公共底，所以b、c两点到ai即ap的距离之比为2︰1， 由相似不难得出 ,又 ,故 , 又由pr∥ac易得q到pr的距离 h1与b到ac的距离h的关系 ， 例3：如图，ad是△abc的中线，过△abc的顶点b、c分别作be∥ad，cf∥ad分别与对边或延长线交于d、e、f，请证明：s△def =2s△abc 分析：由题目给出的条件ad∥be∥cf， 我们可以在图形中寻找等底等高的三角形， 因be∥cf故s△bce=s△bfe，从而 由ad∥cf， 得s△adc=s△adf， 即s△abc=s△abd+s△acd= s△ade+ s△adf， 由题意可知s△abc= s△aef， 所以2s△abc= s△aef+ s△ade+ s△adf= s△def 在例题中，有好几对等积三角形，在解题过程中，适当运用等积转换，可以解决问题 例4：如图，在等腰 中，ab=ac,点p是底边bc上一点， bd是腰ac上的高，你知道bd和pe+pf的大小关系吗？请回答。p 分析：本题中等腰三角形应分为三种情况:如图所示，锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，此题有很多证法，但考虑到三角形中，垂线很多，若用面积法则十分简捷。 在锐角三角形中如图（a）,连接ap，结论中的三条线段分别是 、 、 的高，而 , .且ab=ac,故有pe+pf=bd,对其它两种情况（（b）(c)）,证法与此相似。 当然。这个结论在等边 中同样成立，但若将点p放在等边 内部，过点p分别作ab、ac、bc的垂线pe、pf、pg，不难证明pe+pf+pg=定值，这个定值即是等边 的高线。 由此可见，对于这一类题，若用面积法进行证明，起到了事半功倍的效果。增强用面积法证题的意思，对提高我们的解题效率、开拓思维，是十分有益的。 希望同学们在学习数学时要注意及时归纳总结，既要不断积累知识也要积累方法。