加强高职生数学应用意识与能力培养.docVIP

浅谈加强高职生数学应用意识与能力的培养 摘要 把培养学生的能力放在实处，使每个学生的数学应用意识和能力在各自的基础上有长足进步，这是高职教育工作者的职责和长期任务，要做好高职数学应用教育的研究，提高数学教育水平和效率，开创高职数学教育新局面。 关键词 高职数学应用意识 一、加强数学应用意识和能力的培养原因 1、数学是研究空间形式和数量关系的科学，数学能够处理数据、观测资料、进行计算，推理和证明，可提供自然现象和社会系统的数学模型。这就决定了数学不仅是从事生产、生活、学习、研究的基础，而且是一门解决实际问题的工具。高职数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力。 2、重视数学应用是高职数学教学改革的需要。加强应用意识是高职教育改革的需要。高职数学教育应该通过具体的问题来传授抽象的内容，应该从学习者所经历、所接触的客观实际中提出问题，然后升华为数学概念、运算法则或数学思想。 3、数学应用意识和能力的培养也是高的需要。从考试角度上说，国家从1993年起在高考中正式出现数学应用题，经过多年的摸索，近年应用题在高考试题中又出现加大考查力度，重在考查能力的趋势，应用题的教学更加成为中学数学教学中的热点，难点问题。 4、数学应用意识和能力的培养也是时代的需要