多媒体技术在中职语文教学中的运用.docVIP

浅谈多媒体技术在中职语文教学中的运用 【摘 要】中职语文教学中运用多媒体技术能培养学生的审美能力；能激发学生的兴趣；有助于突破内容的重点、难点。但是，中职语文运用多媒体技术实践过程中同时还存在因循守旧；不考虑学科特点和教学效果；不注意学生学习心理特点等问题。正确使用多媒体技术，应注意不能用有限的空间取代无限的空间；不能用多媒体的魅力代替汉字的魅力；不能使语文多媒体课学科特点泛化；不能混淆教学手段的主次关系。 【关键词】多媒体技术；中职；语文教学 一、中职语文教学中运用多媒体技术的优势 1.运用多媒体技术能培养学生的审美能力。中职学生没有高中生的主动和自学能力，能让中职学生课上跟着老师的思维去思考问题是难上加难的事情，多媒体教学的出现让课上嗜睡的学生在视觉上得到强烈的冲击，从而刺激大脑，让其不知不觉的跟着老师的思路并能主动思考，培养基本的审美能力。 2.借助多媒体技术能激发学生的兴趣。中职语文课堂教学可以利用影视、录像或动画课件来传输教学信息，它能超越时间和空间上的界限，具体反映出事物的发展过程，通过控制和调节，可放慢或重现情景，使学生获得动态连续的知识，这是传统教学永远无法做到的。 3.运用多媒体技术有助于突破内容的重点、难点。使用计算机多媒体辅助教学，提高了单位时间内传递的信息的容量，增强了课堂的密度。中职语文的教学课时少，任务大。教学内容却因为本身的特点：涉及知识面广，知识零