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- 2017-12-15 发布于广东
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运动规律应用2
【学习目标】(在学习完本节课后检查检查自己学习目标是否完成)
1、掌握怎样运用图像解题
2、学会画图处理问题
【重点、难点】
重点:图像性质的应用 难点:自创图像解题
【使用说明与学法指导】(这里主要告诉你怎么样做才能完成目标)
1、根据你掌握的图像的基本知识掌握读图方法,完成自我检测题
2、要主动的思考怎么样画出图像来解题,而后在师生的讨论中得到巩固提高。
【课前预习】
运用图像的一个方面是学会从图像中提取信息,如图像的坐标值、性质、拐点等主要是考查了生的读图能力1. [2014·天津卷] 质点做直线运动的速度—时间图像如图所示,该质点( )在第1秒末速度方向发生了改变在第2秒末加速度方向发生了改变在前2秒内发生的位移为零第3秒末和第5秒末的位置相同 [解析] 本题考查了学生的读图能力.应用图像判断物体的运动情况,速度的正负代表了运动的方向,错误B错误;图线与时间轴围成的图形的面积代表了物体的位移,错误,正确.1、甲、乙两物体由同一位置出发做同一直线运动,它们的v-t 图像如图2-32所示,下列判断正确的是 ( C )
A.甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动
B.两物体两次相遇的时刻是ls末和4s末
C.乙在头2s内做匀加速直线运动,后2s内做匀减速直线运动,加速度大小分别为2m/s2和lm/s2
D.2s后,甲、乙两物体的速度方向相反
2、图2-
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