历史文化学院世界史专业人才培养方案.PDFVIP

历史文化学院 世界史专业人才培养方案 一、专业简介 世界历史具有悠久的传统，它随着科学的发展，逐渐演变成为一门通过分 析历史事实，发掘历史规律的学科。1949 年新中国成立后，马克思主义史学占 据了史学领域的主流。1952 年，全国范围内进行了高等学校的院系调整，有 46 所院校设置历史专业，世界史是其中的重要组成部分。改革开放以后，世界 史教学和研究工作得到快速发展。截至 2008 年，212 所高校开设有历史学本科 专业，131 所院校可以招生和培养历史学硕士研究生，世界史工作队伍空前壮 大，与海外高校历史专业和研究机构的学术交流也日益密切。2011 年，经教育 部研究决定，世界史升格为一级学科。 世界史研究领域和研究对象十分广泛，主要涉及世界各国、各民族的历史 发展、政治经济变革、社会文化、战争与和平、东西方发展比较等重大历史主 题，旨在汲取经验教训，开拓视野，提高人文积淀，为中华民族的发展建言献 策，提供思想和理论参照。近年来，随着文学、哲学、政治学、经济学、社会 学等学科的飞跃发展，世界史专业的研究方法与视角也呈现多元趋势，研究内 容更加深入和广泛。同时，随着社会经济转型加速、国际学术交流的增加、中 国社会价值观与世界观的更新交替，世界史专业在大学本科教育中的影响加速 提升，在人类知识文明传承和发展中的地位与作用更加突出，是中国人了解世 界、走向世界的必修科目。 兰州大学世界史专业始于建国初期，多年来培养了一大批优秀的世界史研 究和教学人员，涌现出许多国内著名的世界史研究专家，在苏俄史、中亚史、 美国史等领域取得一系列重要研究成果。随着学科队伍的不断建设和优化组合， 以后又陆续新增中东研究、冷战史研究、罗马史研究和英国史研究方向。目前， 世界史专业共有 9 名教师，全部具有博士学位，其中副教授 5 人，讲师 4 人。 多年来，培养了大批优秀的世界史本科生和硕士研究生专业人才，承担、完成 了多项国家、省部级科研项目，出版和发表了一些有影响的学术成果，已成为 兰州大学富有活力和发展前景的优势学科之一。 二、专业的人才培养定位与目标 具有一定史学基本理论素养，掌握系统的专业基本知识，能够熟练地整理 历史文献、分析历史事实，进行理论提炼，总结理性认知，能在国家机关、文 教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作，成为应用型和 复合型的高级专门人才。或在高、中等学校进行世界史教学和相关研究，及从 事其他教育工作。具备良好的逻辑思维、语言表达与文字写作能力；熟练掌握 一门外语，能够从事阅读、翻译和国际学术交流；不断充实各领域知识，拓宽 视野与知识面，善于进行跨学科和交叉学科的探索。 三、专业的基本要求 毕业生应具有或获得以下几方面的素质、知识和能力： （一）思想政治和德育方面 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽 东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观理论，树立为人民服务的思 想，树立为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向。 2、积极参加社会实践和校内外各项活动；发扬勤俭作风，团结同学，善于 合作，养成良好的品格。 3、勤奋求实，提高创新能力、增强心理素质，养成诚实守信严谨治学的学 习品格。 4、遵纪守法，严守社会公德，提高思想品德修养。 （二）业务方面 1．素质结构：具备优良道德品质，树立正确的人生观、世界观，诚实守信， 具备良好的团队合作精神；掌握一定的人文社科基础知识，具备一定的人文社 会科学经典阅读积累，具有较好的人文修养；掌握文献分类、检索、甄别的基 本知识技能以及史学研究基本理论方法与论文写作规范。 2．能力结构：了解国内外史学界最重要的理论前沿和发展动态，以及世界 史基本研究方法和分析方法，熟练掌握搜集分析历史文献的技能，能够进行初 步的历史研究。 3．知识结构：具备较强的外语、现代汉语的阅读和写作能力，能够阅读和 翻译与专业相关的外文论著；熟练掌握计算机基本操作，能够使用计算机完成 基本的学习任务；能够运用人文社会科学各个学科建立的理论和方法观察和认 识历史问题，具备一定的哲学思维能力和文学素养，以及一定的自然科学知识 （如数学）。 （三）体育方面 1、达到国家规定的大