闽教版小学五年级《信息技术》上册精品教案.pdfVIP

《福建省小学信息技术》新版教材教案 六年级上册 目 录 第1课 认识多媒体1 第2课 声音媒体3 第3课 视频媒体5 第4课 动画媒体7 第5课 动画制作初步9 第6课 制作简单动画11 第7课 创建演示文稿13 第8课 幻灯片文字效果15 第9课 装饰幻灯片17 第10课 制作成语故事集19 第11课 幻灯片背景设置21 第12课 幻灯片的动画放映效果23 第13课 放映幻灯片25 第14课 为幻灯片添加动作按钮27 第15课 作品赏析与交流29 第1课 认识多媒体 课型：新授课 课时安排：1课时 教学目标： 1、知识目标 （1）了解媒体、多媒体的概念。 （2）了解多媒体计算机、媒体数字化的概念。 （3）了解多媒体技术的应用范围。 2、技能目标 （1）通过自主学习与合作学习相结合的方式，认识多媒体技术的应用。 （2）通过生活实际去理解多媒体技术的概念。 3、情感目标 （1）善于在群体中交流与共享信息。 （2）初步形成从生活中解决问题的意识和策略。 教学重点与教学难点： 1、教学重点：（1）了解什么是多媒体， （2）认识多种媒体的组合方式。 2、教学难点：通过生活实际认识各种多媒体技术。 教学方法与教学手段： 研讨法 教学准备： 多媒体教学网络教室，媒体素材 教学过程： 学习 教师与学生活动 设计意图 过程 师：同学们，你们喜欢看电影吗？下面，我们就来 欣赏一段影片。 一、 （学生欣赏电影的部分画面，感受多媒体的魅力， 导入 领略其中的涵义） 为什么喜欢看呢？ 电影包含了文字、声音、图像等多种媒体，这些媒 1 体融合在电影里，我们能够得到更多的震撼。 今天我们就一起来走进多媒体世界，研究有关“多 媒体”的知识。 (板书：第1课 认识多媒体) 活动一：认识媒体 师：请同学们打开课本看P1-P3，并思考： 什么是媒体”？ 学生讨论，教师演示并总结。 二、 活动二：认识多媒体 新授 师：请同学们打开课本看P4-P5，并思考： （1）什么是多媒体？ （2）什么是多媒体计算机？ （3）什么是媒体数字化？ 学生讨论，教师演示并总结。 师：今天我们一起研究了关于“多媒体”的话题。 同学们都非常认真。也得出了自己的结论。其实， “多媒体”就在我们生活中。一切技术的产生，都 会改变我们的生活。就像20年前，我们不可能会想 象到今天手机的普及。随着时间的推移，将会有更 多新技术出现。他们会把我们的生活点缀得更加丰 三． 富多彩。作为本次研究的结束，老师留给大家一个 总结 问题思考，你能大胆得想象一下，20年后的多媒体 反思 是什么样的呢？ 作业（选做一种）： (1)与语文学科整合，想象作文：《20年后的“多媒 体”》。 (2)与美术学科整合，科学幻想画《20年后的五彩 世界》。 说明： 本课教学余地较大，根据各个学校的不同情况，可采用多种方式来教 授本课，比如条件允许的情况下，可以带部分实物给学生进行现场的展示。 比如比较实用的DV、DC等数码产品，让学生有感性的认识。 2 第2课 声音媒体 课型：新授课 课时安排：1课时 教学