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教科版七年级政治下册教案 教科版七年级政治下册教案 教教科科版版七七年年级级政政治治下下册册教教案案 关于大家之“家”专题教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入： 在轻松的乐曲声中，师生一起翻看班级相 烘托气氛。 看班级相册 册。共同回顾过去一个学期的校园生活，讲 发生在班级中的趣事和趣闻，体验同学之间 的友谊。 说说班里的趣 学生说说发生在学校或班级中的有趣的事 体验同学之情。 闻逸事 情，说说同学中间发生的趣闻。 说说班级表现 回顾进入中学半年来学校或班级组织的一 全面认识自己的班级，加 些大的活动，如运动会、秋游等。评价自己深自己对班级的感情，增 强班级责任感。 班级在各项活动中的表现，哪些地方和方面 做得好，哪些地方和方面做得不好或不满 意。分析好与不好的原因。 讲“归属感” 1．让在活动中得到表扬的同学谈谈自己的 通过学生交流感受，归纳 测“归属感” 感受。侧重谈自己被重视、认可、接受、尊“归属感”的涵义及其表现： 重的感受。 每个人都希望属于某个团体， 2．让同学谈谈在活动中自己印象最深刻的 成为其中的一员，并得到团体 一件事（例如，同学间相互帮助、彼此关心的重视、尊重、关心和照顾， 照顾等）。 这种对团体的依赖和需求的 3．测测你的“归属感”。 感觉就是归属感。 4．如何提高你的“归属感”？学生交流提 使学生对自己的“归属 高“归属感”的方法。 感”有所了解，认识到增强 “归属感”是要通过具体的 行动来实现的，如参与班级活 动、主动为班级奉献等。 漫画：我的校园学生用漫画的形式记录自己的校园生活。 过渡性活动 生活 要求尽可能全面、生动、形象地描绘学校生 活的一些具体细节，体验学校集体生活的快 乐。 校园生活点点 1．校园生活给我带来的变化。 使学生认识到校园生活 滴滴 2．发生在校园里的一件事。 对自己知识能力的提高， 性格、品行的完善，兴趣 3．有意义的校园活动。 教科版七年级政治下册教案 教科版七年级政治下册教案 教教科科版版七七年年级级政政治治下下册册教教案案 （可让学生课前准备） 特长的发展起到了重要 作用。 拓展总结 校园是_______ ， 因为______ 。 校园是_______ ， 因为______ 。