精品教学课件:《走进圆明园》.pptVIP

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精品教学课件:《走进圆明园》

就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信 维克多·雨果 Victor Hugo 1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果对此是什么立场和态度? 3、雨果是批判所有的英国人和法国人吗?为什么? 拓展延伸 凭吊圆明园 雨果(1802-1885) 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家.贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说. 1856年,英、法联军发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日,侵略军闯进圆明园,大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。来不及拿的或者拿不动的东西,就任意打碎、践踏。最后一把火把这座经营了一百多年的“万园之园”烧成了一堆败瓦颓垣。 背景介绍 字词、作者、背景 体味有特色的语言 (反语) 理清思路 体会作者思想感情 增强爱国情感 谴责法西斯 保护人类文明成果 整体感知 请用简明的语言概括文章的主要内容和作者的情感态度. (1)描述了瑰宝般的建筑——圆明园 结构梳理 总评:“世界奇迹” 分说 概述耗费劳动之巨 总述:亚洲文明杰作 圆 明 园 与巴特农神庙做比较 具体讲述园中之物 充满赞美之情 (2)谴责了英法联军的强盗行为。 (3)表达了作者的思想感情。 自主探究 1、雨果评价圆明园的一个关键词是什么? 世界奇迹。 2、为什么要提到巴特农神庙? 巴特农神庙是希腊最负盛名的古建筑,是欧洲人心中的神庙。与巴特农神庙相比较,突出圆明园的艺术成就,让更多的欧洲人了解中国,了解圆明园。 3、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品? 大理石,玉石,青铜,瓷器,异兽,花园,水池,喷泉,成群的天鹅、朱鹭、孔雀等。 4、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么? 为了各国人民。因为“岁月创造的一切都是属于人类的”。 5、“这个奇迹已经消失了”,它是怎样消失的? 被两个强盗——法兰西、英吉利毁了。 6、?两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行? 洗劫,放火,行窃。 7、对两个强盗的所作所为,作者持什么态度? 谴责的态度。 不是,是用反语(反语:故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意,也称“倒反”、“反话”,多用在揭露、批判、讽刺等方面。) 9、雨果使用了哪些反语? 漂亮、丰功伟绩、收获巨大、文明、野蛮、赞誉。 8、他是用很激烈的言辞从正面谴责的吗? 10、你怎样理解“治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”这句话的含义? 侵略和压迫别国人民的殖民者不能以被压迫者的过错为借口,以此来掩盖自己的罪行。作为人类文明的创造者---人民永远不会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭。 11、作者说:“我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”“干干净净”是什么意思? 法兰西政府人侵中国,掠夺、焚毁圆明园,是卑劣的强盗行为,劣迹斑斑。“干干净净”是友爱、热爱和平、崇尚正义的意思。 13、请你说说结尾两句话有什么含义? 结尾作者再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃,以辛辣的讥讽点明主旨,体现了作者明确的立场、鲜明的态度和对中国人民的深切同情。 立场坚定,态度鲜明:谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行,同情中国所遭受的空前劫难。 合作交流 2、中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果一个外国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格? 公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大,侠骨铮铮,敢于仗义执言。 不是。“治人者的罪行不是治于人者的过错”“政府有时会是强盗,而人民永远不会是强盗。” 强盗政府并不代表人民,英国和法国人民对中国人民是友好的。雨果是站在人民的立场来抗议政府所犯下的罪行。 4、雨果在谴责英法联军的强盗行为使用了很多像“漂亮”“丰功伟绩” “收获巨大”“文明人”等词语,你是怎样理解的?这些词语有什么作用? 巴特勒等人期待雨果对英法联军的侵略行径给予盛大赞誉。雨果在愤怒之下,用反语来形容强盗心理,具有辛辣的讽刺意味。 5、1861年2月23日至4月10日,拿破仑三世公然将抢来的圆明园文物在当时的王宫展出。雨果称之为“把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出”。雨果为什么说圆明园的文物是“富丽堂皇的破烂”? 圆明园的物品虽然是富丽堂皇的,但强盗的行径是丑恶的,

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