试论高职美术教学中简笔画的教学方法.docVIP

试论高职美术教学中简笔画的教学方法 　　[摘要]为了提高高职院校中幼师专业学生在简笔画教学中的方法，我在十几年的教学过程中，进行了不断的探索。我认为应该注重学生的基本功练习、注重学生观察能力的培养、注重学生创造能力的培养和注重营造充满活力的课堂教学氛围，把学生培养成适合未来职业需要的、具有扎实美术功底的老师。 　　[关键词]基本功 观察力 创造力 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）22-0210-02 　　高职院校注重培养学生的一技之长，有利于学生适应社会中对专业人才的需求。在高职院校中，幼师专业在于培养合格的幼儿园教师。合格的幼儿教师，从业务水平上来说，应该基础知识扎实，歌唱和绘画技术突出，能带给幼儿一个五彩缤纷的世界。作为一名高职院校的教师，承担着培养幼儿教师的任务。在十几年的教学体验中，我认为应该从以下几方面搞好简笔画教学： 　　一、注重学生基本功练习 　　简笔画教学是一门实践性很强的课程，要求学生既要懂得简笔画造型的特点和规律，更要能熟练地掌握简笔画的绘画技能，达到一定的应用能力，主要与幼儿园教学内容有机结合，研究简笔画在各科教学中的使用特点和规律，以适应今后工作的需要。为了让未来的幼儿教师在其从事简笔画教学时能到到“信手拈来”的效果，必须注重基本功练习。 　　简笔画的基础训练有：点的练习、线的练习、形的练