小学数学骨干教师期末总结.docVIP

小学?数学?骨干?教师?期末?工作?总结?范文? ?小学?数学?骨干?教师?期末?工作?总结?范文? 小?学数?学骨?干教?师期?末工?作总?结范?文 ?捧着?一颗?心来?，不?带半?根草?去。? 这?是陶?行知?先生?献身?教育?的真?实写?照，?也是?我对?教育?事业?的承?诺，?对教?育事?业一?生执?着的?追求?。作?为一?名骨?干教?师，?我严?格按?照一?个好?教师?的标?准要?求自?己，?牢固?树立?教书?育人?信心?，把?强烈?的事?业心?和责?任感?放在?第一?位，?对学?生的?热爱?使我?兢兢?业业?，在?三尺?讲台?上心?甘情?愿地?奉献?自己?的青?春。?我爱?岗敬?业，?勇挑?重担?，以?满腔?的热?忱投?入到?工作?中，?在自?己努?力要?求上?进的?同时?，还?能鼓?励青?年教?师积?极上?进，?以实?际行?动影?响和?激励?着周?围的?老师?，我?始终?把每?位教?师当?作自?己的?朋友?，一?起学?习，?共同?成长?。凭?着自?己对?教学?的热?情，?总是?在实?践、?在钻?研、?在进?步、?在创?造。?对我?个人?来说?xx?年也?可以?说是?个紧?张、?充实?、有?序、?奋进?、艰?辛而?又喜?悦的?一年?。作?为一?名骨?干教?师，?我积?极履?行着?自己?的职?责，?回顾?一年?的工?作，?这中?间有?欣慰?、也?有惭?愧。?下面?我将?自己?这一?年来?的工?作做?个小?结。? ? ? ?一、?确立?正确?的人?生价?值取?向。?教师?是教?育过?程的?组织?者，?是素?质教?育的?最终?实践?者。?在新?的历?史时?期，?我们?面对?新的?教育?形式?，新?的教?育体?制，?必须?树立?正确?的教?育观?、质?量观?和人?才观?。不?断学?习、?努力?提高?自己?的教?学水?平，?不仅?要关?注教?学理?论，?更新?自己?的教?学理?念，?更要?关注?自己?的教?学风?格。?使自?己的?教学?不断?向综?合能?力的?探究?性教?学、?多维?的体?验性?教学?、互?动交?往性?教学?的方?面发?展。?要 ?把教?学当?成一?种事?业去?追求?，把?每节?课都?看成?是发?挥自?己创?造力?、施?展自?己才?能的?机会?;看?成是?发展?自己?的一?个机?会，?把上?好一?堂课?看成?是自?己生?命价?值的?体现?。 ?牢记?： ?教学?是事?业，?事业?需要?奉献?;教?学是?科学?，科?学需?要探?索;?教学?是艺?术，?艺术?需要?创新?。 ? ? ? ? 二?、深?钻教?材，?改进?教法?，力?求创?新。?教材?是教?师从?事教?学的?依据?，对?教学?具有?规范?性，?是从?事教?学的?参与?物。?因此?，教?师要?做教?材的?主人?，对?教材?的运?用必?须得?心应?手，?钻得?进，?跳得?出。?要能?很好?的去?领会?编者?的意?图。?对于?任何?一个?知识?点的?把握?，必?须准?确而?深刻?，把?握好?点与?点之?间的?内在?联系?。要?注意?改进?教学?方法?，讲?究整?合、?融合?，要? 以?学论?教 ?。努?力发?展每?个学?生的?不同?潜能?，使?他们?在课?堂上?敢想?、敢?说、?敢做?，学?会创?新。?因此?，我?努力?营造?宽松?、愉?悦、?支持?性的?学习?氛围?，创?造性?的使?用教?材，?体现? 用?教材?教，?而不?是教?教材? 的?原则?。呈?现的?内容?、形?式尽?可能?的是?学生?熟悉?的、?喜闻?乐见?、灵?活多?样的?，从?而使?学生?感到?数学?就在?身边?。加?强开?放意?识、?训练?意识?、体?验意?识。?正确?处理?结果?与过?程的?关系?，重?结果?，更?要注?重获?取知?识的?过程?。牢?记 ?教无?定法?，教?学有?法，?教在?得法?。 ?不放?过任?何一?个可?以开?启学?生创?新思?维的?方法?，途?径。?因此?，从?备课?到上?课，?我给?自己?确定?的目?标就?是 ?精益?求精? 、? 没?有最?好，?只有?更好?。 ?教学?中，?我处?处高?标准?，严?格要?求自?己，?以学?生的?发展?为本?，面?向全?体，?尊重?差异?，使?学生?主动?参与?、体?验成?功。?培养?学生?动手?、动?口、?动脑?的互?动能?力，?使学?生自?主探?索，?协调?发展?。教?学中?我不?断潜?心钻?研，?改变?教学?策略?，努?力创?设有?利于?学生?参与?的教?学情?境，?认真?备课?、上?课，?始终?遵循? 自?主探?究 ?教学?原则?，把? 学? 案?融入? 教? 案?中，?注重?整体?，注?重内?涵。?关注?学生?的具?体生?活和?直接?经验?，有?意识?地努?力将?学生?的基?础性?、发?展性?、创?造性?