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小学?语文?科组?工作?总结?范文? ?小学?语文?科组?工作?总结?范文? 小?学语?文科?组工?作总?结范?文 ?小学?语文?科组?工作?总结? 以?下文?章由?工作?总结?网我?！ ?这学?期，?我校?语文?科组?的工?作在?学校?的统?一领?导下?，按?照学?期初?制定?的工?作计?划，?全体?语文?教师?团结?协作?，真?抓实?干，?兢兢?业业?，踏?踏实?实全?面贯?彻学?校对?科组?工作?的要?求，?从规?范入?手，?有目?的，?有计?划，?有步?骤地?加强?课堂?教学?改革?研究?，以?全面?提高?本组?语文?教学?水平?及语?文教?学质?量，?全面?提高?学生?的语?文素?养为?目的?，形?式多?样地?开展?语文?教学?工作?，圆?满地?完成?了本?学期?的教?学教?研工?作，?现总?结如?下：? ? ? ? ?一、?加强?校本?培训?，促?进教?师专?业发?展 ? 作?为语?文科?组成?员，?我们?深深?地感?到，?科组?应该?始终?站在?课程?改革?浪潮?的前?头，?为学?校的?语文?教学?，为?推动?学校?整体?语文?教学?水平?的提?高，?发挥?教师?集体?的智?慧和?才能?。因?此，?本学?期，?我校?语文?科组?以备?课组?为中?心，?注重?加强?教师?的校?本培?训工?作，?多渠?道的?对教?师进?行培?训，?促进?教师?的专?业发?展。? ? ? 1?、开?学初?，语?文科?组要?求语?文教?师继?续加?强教?育理?论与?实践?经验?的学?习，?特别?是读?书心?得与?教学?反思?的撰?写，?使新?的课?程理?念深?入人?心。?在教?师的?自主?学习?中，?每位?语文?教师?的教?科研?水平?都得?到了?更进?一步?的提?高。? ? ? 2?、开?展好?教研?活动?，利?用教?研活?动的?时间?组织?切实?有效?的学?习讨?论活?动，?用先?进的?教育?理念?支撑?深化?教育?改革?，改?变传?统的?教学?模式?。教?师在?学习?、交?流、?实践?的过?程中?，把?新的?教学?理念?渗透?到了?教学?中，?教学?注重?了以?培养?学生?的合?作交?流意?识和?实践?创新?能力?为主?，注?重了?尊重?学生?的需?要，?培养?了学?生的?自学?能力?。 ? ? ?3、?加强?校本?培训?中的?骨干?教师?引领?作用?。进?行相?关的?理论?学习?和研?究，?提高?了教?师们?的课?堂教?学策?略、?教学?评价?的能?力，?牢固?地树?立了?评价?要以?学生?发展?为宗?旨的?思想?。 ? ? ?4、?重视?了多?层次?、多?级别?的校?本培?训活?动。?鼓励?中青?年教?师积?极参?加各?级各?类比?赛，?不断?提高?自身?修养?。为?了共?同探?讨加?快青?年教?师的?成长?过程?，学?校多?次组?织青?年教?师去?佛山?、南?海、?荷城?街道?等学?校培?训、?听课?，学?习他?们的?先进?经验?，提?高教?学水?平在?多次?的培?训中?，我?校语?文教?师的?各方?面能?力与?水平?都得?到了?提高?。 ? ? ? ? ?二、?积极?开展?各种?教研?活动?，提?高教?师教?学能?力和?教学?水平? ? ? 1?、认?真积?极地?开展?校内?听课?活动?，促?进教?师集?体教?学水?平的?提高?，一?直是?我校?搞好?教研?工作?的传?统。?本学?期，?这个?光荣?的传?统继?续在?我校?语文?科组?得到?发扬?。由?于学?校的?整合?，我?校语?文教?师来?自于?四面?八方?，教?师的?教学?水平?和教?学能?力也?是参?差不?齐。?我们?就鼓?励教?师之?间相?互学?习，?一起?讨论?，共?同参?与，?发挥?着传?、帮?、带?的作?用。?本学?年，?我们?安排?了骨?干教?师卢?玉柳?上朗?读教?学示?范课?，钟?燕红?老师?上古?诗欣?赏录?像课?，李?翠莲?老师?上识?字教?学示?范课?。谭?丽荷?主任?上复?习交?流课?，还?安排?了由?其他?学校?调来?的3?位老?师上?了亮?相课?。每?次活?动，?我们?都认?真抓?好以?下环?节：?一帮?一指?导备?课（?六帮? ? 五?、四?帮三?，二?帮一?），?组织?听课?，评?课、?诊断?、总?结。?这样?在全?组范?围的?相互?听课?、研?讨中?，大?家集?思广?益，?发言?积极?，共?同探?讨了?一些?日常?教学?中存?在的?问题?，提?出了?卓有?成效?的见?解，?为各?个层?次的?教师?提供?了锻?炼的?舞台?、搭?建了?成长?的阶?梯，?也提?高了?教师?的课?堂教?学水?平。?交流?中，?教师?的教?育科?研能?力也?得到?开发?，从?多方?面对?一堂?好课?有了?更全?面的?认识?