师德报告会演讲稿-和孩子们一起成长.docVIP

师德?报告?会演?讲稿?：和?孩子?们一?起成?长 ? 演?讲稿? ?师德?演讲?稿 ? 师?德报?告会?演讲?稿：?和孩?子们?一起?成长? 师?德报?告会?演讲?稿：?和孩?子们?一起?成长? 各?位领?导，?同事?们，?下午?好！?XX?年，?刚来?附中?的时?候，?刘校?长给?我们?几个?大学?刚毕?业的?学生?讲了?一个?故事?：曾?经有?一个?男生?，大?学毕?业了?，只?身来?到一?个陌?生的?城市?，没?有亲?朋好?友，?那天?，骄?阳四?射，?汗水?纵横?，早?已浸?透了?衣衫?，男?生带?着3?个大?大的?行李?包下?了火?车，?一手?拎一?个，?还有?一个?拿不?了，?没有?办法?就寄?存在?火车?站，?徒步?近3?个小?时来?到单?位，?再折?返一?趟来?提第?三个?包裹?，于?是，?奋斗?的日?子在?这里?开始?了…?…每?想到?这个?故事?，眼?前就?会浮?现《?圣经?》中?摩西?率众?人出?埃及?，奔?向自?由，?最终?返回?以色?列故?土的?画面?，犹?太人?在西?奈沙?漠上?流浪?了4?0年?，在?那里?形成?了一?个民?族，?并接?受了?包括?“十?诫”?在内?的“?摩西?律法?”，?而他?们的?始祖?们所?创立?的神?教从?此初?具规?模，?由此?一个?仅凭?借着?精神?就能?生存?繁衍?的民?族带?给世?界意?想不?到的?影响?……?一个?来到?陌生?城市?的奋?斗的?男生?，同?样也?是一?种精?神的?力量?，在?那里?兢兢?业业?得开?创了?一片?天地?……?从那?个时?候起?，洋?溢着?自豪?和兴?奋的?我来?到了?孩子?们中?间，?带着?几分?羞涩?和紧?张，?但在?老教?师的?鼓励?和帮?助下?，我?很快?摆脱?了内?心的?恐慌?，将?自己?融入?到孩?子们?学习?和生?活中?，面?对着?孩子?们，?我有?太多?的话?语，?太多?的情?怀，?更有?太多?的希?望，?同样?，处?在孩?子们?中间?，孩?子们?也对?我也?有太?多的?话语?情怀?和希?望，?在彼?此的?影响?中我?们都?在成?长…?… ? ? ? 一?、路?漫漫?其修?远兮?，吾?将上?下而?求索?在语?文教?学中?，总?觉得?，语?文该?是大?语文?，由?于教?育的?目的?是培?养一?个具?有良?好身?体、?良好?心理?和良?好社?会适?应能?力的?人。?教育?的过?程，?应该?是愉?快地?促进?孩子?的精?神成?长，?潜移?默化?地把?孩子?带入?人类?的优?秀精?神文?化中?，使?其成?为具?有创?造精?神和?独立?思维?能力?的全?面发?展的?人，?而承?载着?文化?和精?神的?语文?，尤?其是?语文?的教?学恰?好承?担着?对传?统文?化的?传播?，对?中国?精神?的传?承和?重塑?。学?生刚?上，?第一?次讲?诗歌?的时?候，?先讲?了个?诗歌?小专?题—?—《?一条?美丽?的河?流—?—中?国古?典诗?歌的?产生?和发?展脉?络》?，从?诗歌?的源?头《?诗经?》到?屈原?的《?楚辞?》，?再到?汉末?五言?诗的?产生?发展?，再?到唐?诗气?象、?宋诗?思想?，还?有后?来的?元明?清时?期家?喻户?晓的?诗人?和诗?作。?当然?补充?了大?量的?诗歌?佳作?，这?些内?容，?我们?很紧?张的?用了?两节?课才?学完?。在?学习?的过?程中?，一?方面?是对?学生?小学?诗歌?背诵?的充?分了?解，?另一?方面?展现?在他?们面?前的?是一?个完?整的?、系?统的?诗歌?体系?，初?中时?代与?小学?最大?的不?同就?是思?维的?开启?，让?孩子?尝试?着去?接触?一个?宏观?的概?念和?轮廓?，他?们才?能慢?慢的?去构?建完?整的?知识?体系?，最?初有?老师?一点?一滴?的指?导，?一旦?到了?一定?的阶?段，?学生?们自?己就?会构?建自?己的?知识?网络?和框?架了?，这?就是?导学?自主?的一?种形?式吧?。接?下来?接触?到了?具体?的诗?歌，?学生?就会?自觉?在这?条河?流上?找到?相应?的点?，这?样学?生的?知识?框架?就一?步一?步的?丰满?。而?对诗?歌内?容的?学习?需要?启发?，努?力使?学生?的思?想升?华。?比如?说：?十三?四岁?的年?龄，?学生?情窦?初开?，每?一个?少男?少女?心中?都有?一个?钦羡?的异?性，?懵懂?感情?开始?了，?所以?，在?讲爱?情诗?歌的?时候?从来?不避?讳爱?的字?眼，?比如?说讲?李商?隐的?《无?题》?（相?见时?难别?亦难?）的?时候?，除?了讲?解诗?歌的?基本?意思?和艺?术手?法之?外，?由“?春蚕?到死?丝方?尽，?蜡炬?成灰?泪始?干”?和“?蓬山?此去?无多?路，?青鸟?殷勤?为探?看”?引出?爱的?讨论