八年级生物下册教学专用（人教版）传染病及其预防.pptVIP

课后请同学们完成P77的调查 容县绿荫中学 黄永珍 观看视频，你获取了什么信息？ 自学目标： 1．传染病的病因是什么？ 2．传染病流行的基本环节是什么？ 3．如何预防传染病？ 自主自学（一） 自主自学（二） 1．引起传染病的________、________和________等生物称为病原体。结核病的病原体是________，蛔虫病的病体是______，艾滋病的病原体是___________。 2．由________引起的，能在人与人之间和人与动物之间________的疾病叫传染病，传染病能够在人群中流行，必须同时具备________、________和________这三个基本环节，缺少其中任何________，传染病就流行不起来。禽流感的传染源是___________，西尼罗热由___________传播。 3．能够散播病原体的___________叫传染源，病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫___________。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫___________。 4．传染病的预防措施可以分为________，________，________三个方面。在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个基本环节，采取________，又要根据不同病种的特点和________；在三个环节中抓住主要环节，做到________和________相结合。 5．宋代我国就采用接种________的方法来预防天花，是世界上最早采用___________预防传染病的国家。 细菌 蛔虫卵 病毒 艾滋病病毒 病原体 传播途径 传染源 传播 环节 患病的家禽 易感人群 结核杆菌 寄生虫 切断传播途径 具体情况 综合措施 综合措施 保护易感人群 易感人群 重点措施 传播途径 控制传染源 人或动物 蚊虫叮咬 人痘 免疫的方法 自学检测 结核杆菌（被染成红色） 蛔虫 蛔虫卵 艾滋病病毒立体模式图 一、病原体的类型 二、传染病流行的基本环节 传染源 易感人群 传播途径 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三个基本环节： （必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。） 三、传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 当禽流感疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施： 1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共 万只。 控制传染源 社会热点链接 2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。 切断传播途径 社会热点链接 快速判断： 控 制 传染源 切断传 播途径 保护易 感人群 四、预防传染病的一般措施 1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群 讲究个人卫生和环境卫生 远离传染源；锻炼身体；预防接种 重点措施 相结合 预防传染病 综合措施 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 传染病的预防措施小结： 一、控制传染源 三、保护易感人群 二、切断传播途径 预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。 综合措施 综合措施 重点措施 1．作为传染病的艾滋病被称为世纪瘟疫让人恐惧。请你谈谈传染病有什么特点？ 2．分析P73资料分析，引起流感的传染源是什么？传播途径是什么？易感人群是什么？ 3．你能说出P75图8-3 所列举的措施属于预防传染病哪种措施吗？ 传染性、流行性 流感患者 空气、飞沫等 老人、小孩 全程合作（一） 生生合作 1．预防传染病的具体措施很多，请分析：①早发现、早诊断、早报告 ②对患者进行隔离治疗 ③焚烧、深埋疫区活禽 ④限制疑似患者自由活动 ⑤接种疫苗 ⑥对环境消毒 ⑦检疫入境人员 ⑧体育锻炼 ⑨学校停学、空中课堂 ⑩医学巡查等措施分别属于预防传染病三大措施的哪一项？（请填序号） (1)控制传染源的措施有______________; (2)切断传播途径的措施有____________; (3)保护易感人群的措施有____________。 ① ② ③ ④ ⑨ ⑩ ⑤⑧ ⑥⑦ 全程合作（二） 师生合作 师生合作 2．假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？你所采取的措施属于预防传染病的哪种措施？ 全程合作（二） 1．传染病是由________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有______________等特点。2．传染病要流行起来必须具备____________、___________和_______