【精选】《微积分1》说课课件《微积分1》说课课件.ppt

* * * * * * * * * 说课内容 《经济应用数学》 1.课程 设置 2.教学 设置 3.课程 实施 4.课程 评价 1.1 1.2 1.3 课程目标 课程信息 课程意义 1.1 课程基本信息 课程名称 授课对象 学时数 《微积分1》 经管类学生 72学时 学分数 4学分 为专业基础课和专业课程务。 为学生提供分析和计算工具。 为学生进一步深层次学习做好准备。 预备课 基础课 工具课 1.2 课程意义及价值 1.3课程目标 培养学生的综合素质和创新意识。 为专业课程提供数学基础。 培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学能力。 教学内容 教学重难点 学法设计 2.1 2.2 2.3 12 积分学 第五章 不定积分 第四章 中值定理与导数的应用 30 微分学 第三章 导数与微分 18 工具 第二章 极限与连续 6 对象 第一章 函数 学时分配 教学内容 教材：《微积分》赵树嫄主编，中国人民大学出版社 参考书：朱来义著. 微积分（第三版）. 北京：高等教育出版社，2011. 2.1 教学内容 极限的概念与计算, 导数的概念、计算与应用。 抽象概念的引入及定理的理解和应用； 实例引入概念，以问题驱动，淡化理论，借助多媒体，遵循循序渐进的认知规律。 解决办法 教学重点 教学难点 2.2 教学重、难点及解决办法 学情分析：水平参差不齐 学法 学会设疑 学会联想 学会发现 学会尝试 学会总结 2.3 学法设计 制定教纲 教学手段 教学实施 实用 学法 学情分析 够用 必须 教学大纲 3.1 制定大纲 线上教学 教学资源上网 多媒体教学 黑板加粉笔 3.2 教学手段 导 入 新 课 讲 授 新 课 讲 解 例 题 课 堂 练 习 归 纳 总 结 布 置 作 业 3.3教学过程实施