小学六年级体育与健康《直拍乒乓球基本技术》教学课件.pptVIP

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  • 2017-12-28 发布于湖北
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小学六年级体育与健康《直拍乒乓球基本技术》教学课件.ppt

小学六年级体育与健康《直拍乒乓球基本技术》教学课件

直拍乒乓球基本技术 第一节常用术语 一、比赛台面的区域??? (一)左、右半区?又称1/2区,其方向对击球者本身而言。??? (二)近网区?指距球网40厘米以内的区域??? (三)底线区?指距端线30厘米以内的区域??? (四)中区?指介于近网区和底线区之间的区域?? 二、球拍拍形?球拍拍形包括拍面角度和拍面方向。??? (一)?拍面角度?拍面角度是指拍面与台面所形成的角度。?? (1)?拍面与台面成90为垂直。?(2)?拍面与台面形成的角度小于90为前倾。?(3)?拍面与台面形成的角度大于90为后仰。??? (二)?拍面方向?拍面方向是指球拍左右偏转时,与球台端线所形成的角度。??? 三、击球部位?击球部位是指击球时球拍触球的具体的位置,它基本上与拍形角度相吻合。??? (一)?上部?(二)?上中部?(三)?中上部?(四)?中部?(五)?中下部?(六)?下中部?(七)?下部??? 四、击球时间?击球时间是指来球在本方台面弹起后至回落的那段时间。??? (一)?上升时期:球从台面弹起刚上升的阶段。??? (二)?上升后期:球弹起接近最高点的阶段。??? (三)?最高点期:球弹起达到最高点的阶段。??? (四)?下降前期:球从最高点开始下降的最初阶段。??? (五)?下降后期:球下降到接近地面之前的这一阶段。??? 五、击球路线?击球路线是指从击球点到落台点之间形成的线。五条基本线路(以击球者为基准)为:右方斜线、右方直线、左方斜线、左方直线、中路直线。中路直线球在实际比赛中是随时以站位而定的,即追身球,也称中路追身路。??? 六、击球点?击球点是指击球时,球拍与球接触瞬间的那一点所属空间的位置,这是对击球者所处的相对位置而言的,包含以下三个因素:①球处于身体的前后位置②球与身体的远近距离③球的高、低位置。 第二节?球拍的规则规定??? (一)?球拍的大小、形状和重量不限。但底板应平整、坚硬。底板厚度至少应有85%的天然木料。加强底板的粘合,尽可能用诸如碳纤维、玻璃纤维或压缩纸等纤维材料,每层粘合不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。??? (二)?用来击球的拍面应用一层颗粒向外的“普通颗粒胶”覆盖,连同粘合剂厚度不超过2毫米;或用颗粒向内或向外的“海绵胶”覆盖,连同粘合剂厚度不超过4毫米。“普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶,其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗、不多于50颗的平均密度分布于整个表面。“海绵胶”即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶,普通颗粒胶的厚度不超过2毫米。?? (三)?覆盖物应覆盖整个拍面,但不得超过其边缘。??? (四)?底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层应为厚度均匀一个整体。??? (五)?球拍两面不论是否有覆盖物,必须无光泽且一面为鲜红色,另一面为黑色。??? (六)?由于意外的损坏、磨损或褪色,造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异,只要未明显改变拍面的性能,可允许使用。??? (七)?运动员在比赛间歇时应将球拍放在比赛的球台上,得到裁判员特别许可者除外。?? (八)?球板覆盖物可用压力感应胶纸或其他国际乒联批准的粘合剂进行粘合。????? 第一节?握拍法??? 乒乓球握拍方法分直拍握法和横拍握法两种,不同的握法各有其优点,从而产生各种不同的打法。?? ?????一、?直拍握法?直拍握法的特点是正反手都用球拍的同一拍面击球,出手快,正手攻球快速有力,攻斜、直线球时,拍面变化不大,对手难于判断。??? ?????二、?横拍握拍法?横拍握拍法的特点是正反手攻球力量大,攻削球时握法变化小,反手攻球容易发力也便于拉弧圈;但正反手交替击球时,需变换击球拍面,攻斜、直线时调节拍形的幅度大,易被对方识破。??? (一)?无论哪种握法,握拍都不应过紧或过松。过紧会使手腕僵硬,影响发力时的手腕动作,过松则影响击球力量和击球的准确性。?? ?????(二)?握拍不宜太浅。直握时,食指和拇指构成的钳形不能过大或过小,以免影响手腕动作的灵活性。?? ?????(三)?在变换击球的拍面、调节拍面角度时,要充分利用手指的作用。??? ?????(四)?不应经常变化握拍方法,否则会影响打法类型及风格的形成,尤其是初学者,更应注意。 第二节?基本步法? (一)?单步??? ?????1、?移动方法?以一只脚为轴,另一只脚向前、后、左、右不同方向移动,身体重心随之落在移动脚上。??? ?????2、实际运用于:①接近网小球;②削追身球;③单步侧身攻枣在来球落点位于中线稍偏左或对推中侧身突袭直线或对搓中提拉球时常用。?? ?????(二)?跨步??? ?????1、?移动方法?一脚蹬地,另一脚向移动方向跨一大

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