八年级语文上册教学（语文版）《生于忧患，死于安乐》课件1.pptVIP

《生于忧患，死于安乐》中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。 请将你的思考写成文，题目自拟。 司马迁受宫刑而作《史记》。 司马迁---西汉史学家、文学家和思想家因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，出狱后，发奋著书完成《史记》。鲁迅称它是史家之绝唱，无韵之离骚 贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 吃得苦中苦，方为人上人. “生于忧患，死于安乐”的名言 人无远虑,必有近忧。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 居安思危 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 课堂练习 １．指出下列 “之”的不同用法１）三里之城，七里之郭 （ ）２）环而攻之而不胜（ ）３）委而去之（ ）４）寡助之至（ ）５）亲戚畔之（ ） 助词“的” 代词，指代“小城” 代词，代那座城池 动词“到” 代词，代指“失道”“寡助之至”的人 ２．指出下列各句的通假字。 １）亲戚畔之 ＿＿通＿＿＿背叛２）曾益其所不能 ＿＿通＿＿＿增加３）入则无法家拂士 ＿＿通＿＿ 辅佐＿４）困于心，衡于虑 ＿＿通＿＿＿梗塞、不顺 畔 叛 曾 增 拂 弼 衡 横 ３．指出下列加色词语的古今义。１）池非不深也 古＿＿＿ 今＿＿＿＿２）委而去之 古＿＿＿ 今＿＿＿＿３）域民不以封疆之界古＿＿＿ 今＿＿＿ 护城河 池塘 放弃 委任 限制 地域 4、生于忧患，死于安乐。”翻译最准确的一项是（ ）A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。D．忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。 D 5、“故君子有不战，战必胜矣 ”正确的翻译是（ ） A．所以君子不战则已，战就一定胜利。B．所以君子不喜欢战斗，可打仗就能够胜利。C．所以君子见机行事，打不胜就不打，打得胜才打。 D．因为君子不主张战争，所以他打仗就一定胜利。 A 6、请照例子翻译加色的词。例：必先苦其心志。译：使他的内心痛苦。 1）劳其筋骨。译： 2）饿其体肤。译： 使他身体饿瘦。 使他筋骨劳累。 3）空乏其身。译： 4）行拂乱其所为。译： 5) 所以动心忍性。 译： 使他的心惊动 使他的性情坚韧起来 使他所做的事颠倒错乱 使他受贫困之苦。 布置作业 1.默写两篇课文。 2.课外阅读《孟子》，积累语句，体会特点。 相关链接： /yuwen/zuopinxinshang/mengzi/mzindex.htm 老鹰的幼雏在很小的时候就被赶出家门，独立成长，你觉得这种做法对吗？为什么？ 讨论： * * 青蛙在开水里逃生 青蛙在温水里死亡 选自《孟子?告子下》 1.自由朗读. (标注生字词,读准字音.) 2.抽生朗读,其他听读准备评价. 读准下列加点词的字音 畎（ ）亩 傅说（ ） 胶鬲（ ） 孙叔敖（ ） 百里奚（ ） 行拂（ ） 曾（ ）益 拂（ ）士 . . . . . . . quǎn yuè gé áo xī fú zēng bì . 舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/ 版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,管 夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海， 百里奚/举于/市。 qu?n fù yuè gé xī 起，被任用 田间、田地 被举用，被选拔 狱官 集市 舜从田野中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被任用，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间而登上了相位。 使动用法： 1、苦 ： 使……痛苦 2、劳： 使……劳累 3、饿： 使……饥饿 4、