初中八年级物理上册教学课件-1.3 长度和时间测量的应用 课件.pptVIP

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  • 2017-12-25 发布于浙江
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初中八年级物理上册教学课件-1.3 长度和时间测量的应用 课件.ppt

活动1:用刻度尺测量纸张的厚度 想一想:如何测出一张纸的厚度? 与同学交流,决定自己的测量方案。 活动2: 想一想:如何测曲线的长度? 与同学交流,决定自己的测量方案。 活动3: 想一想:如何测一枚硬币的厚度? 与同学交流,决定自己的测量方案。 1、你有哪些方法测量圆柱体的周长? * 第三节 长度和时间测量 的应用 做一做:将测量结果填入课本的表格中 采用间接测量的方法—“测多算少” ⒈测出整本书的厚度H; ⒉算出纸的张数N; ⒊一张纸的厚度D=H/N。 测多算少法(累积法) 测量长度的特殊方法 细金属丝的直径和一张纸的厚度一样是一个比较小的量,无法用刻度尺直接测量。 如何测量细金属丝的直径? 分析: 那我们将怎样去“累积”呢? (1)“化曲为直法” 一些特殊的测量方法 (2)“滚轮法” 一些特殊的测量方法 分析: 硬币直径无法直接测量的原因是无法“下尺”(摆放刻度尺的位置)。 那我们怎样摆放刻度尺的位置呢? 一些特殊的测量方法 (3)“卡尺法” 2、测量1枚硬币厚度,为了减小误差,下列方法中能减小估读误差最佳的是( ) A.用刻度尺仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求出1枚硬币厚度 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度,然后求平均值。 C 2、要测量出一栋12层住宅的高度,你又有什么方法? 二、不规则形状物体的体积测量。 1、测量工具: 量筒(或量杯)、水、烧杯 2、认识量筒(量杯):如下右图。 量杯 注意:(1)测量范围 (2)分度值 (3)量筒和量杯不同点 (4)读数 量筒 Ⅰ形状:量筒上下粗细均匀,量杯上粗下细。 Ⅱ刻度线:量筒分布均匀,量杯分布不均匀。 (见下一页) 视线与凹面的底部相平 (4)读数: 如果量筒或量杯里的液面是凹形的,观察时要以凹形的底部为准。若量筒或量杯里的液面是凸形的,观察时要以凸形的顶部为准。 视线与凸形的顶部相平 23mL 25mL 3、量筒或量杯的使用 例1、用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 1、仪器: 量筒(1个)、瓶装矿泉水(1瓶) 2、步骤: (1)根据需要选择适当量程的量筒。 (2)把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中,记下液面所指示的示数值V,V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。 发散与思考: (1)由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水,所测量的数据肯定比实际的要小。 例2:用量筒测量一不规则石块的体积。 1、仪器: 2、步骤: 发散与思考: 量筒(1个)、细线(1根)、待测石块、水、烧杯(1个) (1)根据需要选择适当的量筒。 (2)在量筒中盛装适量的水,记下液面的示数V0。 (3)用细线拴住石块,缓慢放入量筒中,使石块全部浸没在水中,记下此时液面的示数V1。 (4)待测石块的体积V= V1- V0。 (5)收拾整理好仪器。 (1)V0和V1的测量顺序能否颠倒,有什么影响? (2)怎样测量一块不规则木块的体积。 (难点为木块漂浮在水中) (3)怎样测量一食盐块的体积。 (难点为食盐会在水中溶解) 三、利用自己身上的“尺”和“表”测量。 A、自己身上的“尺” B、自己身上的“表” 在正常的情况下,你的脉搏1min跳动多少次?能否用它作为“表”来估测时间呢? 小资料 有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马,不管是东方文化还是西方文化,最早的尺都来源于人体,这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但是,还有一个更深一层的原因,那就是人体各部分的尺寸有着规律,不信,咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长,再量—下你的脚底长,你会发现,这两个长度很接近。所以,买袜子时,只要把袜底在自己的拳头上绕一下,就知道是否合适。 小资料 有趣的人体尺度 你为你的父母或兄长量一量脚长和身高,你就会发现其中的奥秘:身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋,矮个人要穿小号鞋就是这个道理。

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