初中八年级历史教学课件-第10课 伟大的历史转折 课件01.pptVIP

巨变的标志 产生的历史巨人 孙中山 毛泽东 邓小平 辛亥革命 新中国的成立 十一届 三 中全 会召开 邓小平的主要贡献 中共中央党校博士生导师严书翰教授：我认为邓小平留给我们党、人民和国家最大的财富可以用“两个一”概括：第一，是一面旗帜，中国特色社会主义旗帜；第二，是一条道路，走适合中国国情(中国社会主义初级阶段)的社会主义现代化道路（含“三步走”发展战略思想） 十一届三中全会后，我国社会主义建设新时期 十一届三中全会后，我国社会主义建设 十一届三中全会后，我国社会主义建设新时期 十一届三中全会后，我国社会主义建设 十一届三中全会后，我国社会主义建设新时期 十一届三中全会后，我国社会主义建设 十一届三中全会后，我国社会主义建设新时期 * 第 10 课 伟大的历史转折 合作 探究 课堂 小结 随堂 作业 情境 导入 第三单元 建设有中国特色社会主义 1977年3月18日 多云 我今年17岁，我的父亲是成都一所中学的老师，因写了篇关于西方文学史的文章，就被指责是走资本主义道路，被打成“反革命”、“走资派”关进了牛棚。 “文革”结束了，可我却依然是“反革命分子”的儿子，家里生活也依然非常拮据。我迷茫地走在大街上，墙上刷着刺眼的标语：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”——这真的是真理吗？ 我的前途何在…… 你从日记中获取了 哪些历史信息？ 一、真理标准讨论 (一)、“两个凡是”的“左倾”错误 1、“两个凡是”是什么？ 凡是 毛主席作出的决策，我们都坚决拥护； 凡是 毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循． 中共中央主席华国锋 “ 两个凡是” 你办事， 我放心。 华国锋主席 (一)、“两个凡是”的“左倾”错误 2、你认为“两个凡是”对吗？为什么？ “两个凡是”的错误 理论上：它违背了 “具体问题具体分析” 的原则； 思想上：它是一种新迷信，导致思想僵化，不利于解放思想； 政治上：它是一种教条主义，不利于拨乱反正，纠正 “文革”的错误。 　　中共“十一大”虽然宣布“文化大革命”结束，但仍然坚持“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下继续革命”的错误理论。 （二）关于真理标准问题的讨论 1、什么是真理？ 真理是人民对事物及其规律性的正确认识。 ① 粉碎“四人帮”后，人民群众的迫切要求是什么? 2、为什么要开展真理标准大讨论？ ② 粉碎“四人帮”后，中央主要领导人又采取了怎样的政策? 2、为什么要开展真理标准大讨论？ ③为了解决人民群众的迫切要求与当时中央主要领导人采取的政策之间的矛盾，当务之急是做什么？ 2、为什么要开展真理标准大讨论？ 　　1977年7月，邓小平在中共十届三中全会上讲话，针对“两个凡是”的错误观点，指出必须完整地准确地理解毛泽东思想，要用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民。 1978年5月11日《光明日报》发表的 《实践是检验真理的唯一标准》一文 1978年6月，邓小平在全军政治工作会议上讲话，他支持了正在开展的关于真理标准问题的讨论。 3、关于真理标准问题的讨论结果怎样？有何重大意义? 结果：否定了“两个凡是” 肯定了“实践是检验真理的唯一标准” 意义：打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，形成了一场广泛而深刻的思想解放运动，为实现中国共产党的历史性的伟大 转折奠定了思想理论基础。 关于真理标准问题的讨论 二、中共十一届三中全会 （一）、邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这个讲话的主要内容是什么?有何意义? 讲话的主要内容 1、要解放思想，这是当时的一个重大政治问题 2、要搞活经济，成为后来经济改革的指导思想 二、中共十一届三中全会 （二）、 十一届三中全会 收集并识记十一届三中 全会的信息，看谁的收获多： 时间、地点、主要内容、 历史意义 比一比，看谁是记忆天才！ 十一届三中全会 纠正了工作重点 3、历史意义：? 1、时间、地点：1978年底 北京 2、主要内容 ——是建国以来党的历史上的伟大转折，标志着社会主义现代化建设新时期的到来。 中共十一届三中全会作出了怎样的战略决策？ 思想上 工作上 总方针 领导上 对待历史问题 实事求是 以经济建设为重心 改革开放 以邓小