幼儿园教师师德培训课件方案.pptVIP

* * 目前我们师德值得反思的问题： “不道德行为”中体罚及污辱、漫骂等变相体罚幼儿 占了相当比例。 “教师不宜有行为”中穿着不宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公众场合大声喧哗，高声讨论与教育活动无关的话、翘二郎腿等）和当幼儿面吃零食占了极大比例. 而教师“不宜有行为”中最为突出的是同服装、仪表与不文明行为相关，均有损教师形象。 * * * * 改变从现在做起... 一、学会去爱 爱是幼儿身心健康成长的需要 爱是师生沟通的桥梁 爱能营造良好的育人氛围 * * 改变从现在做起... 二、学会尊重 尊重儿童人格的独立性 让孩子做孩子爱做的事 保护孩子的自尊心 蹲下来和孩子说话 真心诚意地与孩子接触 * * 改变从现在做起... 三、学会宽容 幼儿是小人 幼儿是有自己想法的人 帮助幼儿要学会理解别人 * * 改变从现在做起... 四、学会严格 严而有理 严而有度 严而有方 严而有恒 * * 改变从现在做起... 五、学会平等 爱是平等的 给不同需要的孩子以平等的爱 克服偏爱 * * 改变从现在做起... 六、学会合作 1、相信孩子的能力并给予锻炼的机会. 2、向孩子学习 3、与孩子平等交流 4、做孩子的玩伴 * * 改变从现在做起... 七、学会交流 1、目光交流 用神奇的目光吸引幼儿 用激励的目光评价幼儿 用严厉的目光约束幼儿 2、语言交流 * * 改变从现在做起... 八、学会支持 1.支持幼儿的想法及做法 。 2.支持孩子的好奇,发问。 3.支持孩子游戏。 * * 做具有良好师德的新型幼儿教师 献身教育 甘为人梯 以身作则 为人师表 热爱幼儿 诲人不倦 精通业务 学而不厌 互相学习 团结合作 * * 在实践与反思中提升师德素养 1、“师德教育”的载体：——“师德故事”。 2、具有实效性的师德教育“专业工具”—— “反省日志”、“学习体会”。 * * 结 语 师德 ，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！幼儿教师职业道德体现在教书育人的职场中，幼儿教师职业是把人引向幸福，引向希望的职业。让幼儿教师生命的色彩因实践的道德智慧而精彩。 * * 当父母将可爱的孩子交到您的手中， 尊敬的老师，您会怎样教育我的孩子？ * * 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 幼儿教师 师德师风培训 * * 当父母将可爱的孩子交到您的手中， 尊敬的老师，您会怎样教育我的孩子？ * * * * 面对弱小的孩子，她们这样： 2011年6月13日，几十位家长站在济南世纪佳园内大风车幼儿园门口维权。他们告诉记者，他们的孩子在该幼儿园遭到了一位季（音）姓老师的体罚和虐待，孩子们被要求做金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有的女孩被该老师抓头发，孩子们看的动画片居然是《鬼妈妈》。而在家长提供的录像里，季姓老师部分承认家长的指责。 * * 面对弱小的孩子，她们这样： * * 面对弱小的孩子，她们这样： * * 面对弱小的孩子，她们这样： * * 面对弱小的孩子，她们这样： 因为幼童午睡时间不老实，幼师竟然用笔尖扎儿童的脚底板进行惩罚。2011年11月14日位于罗湖金稻田路紫荆花园小区的紫荆幼儿园向媒体承认，园内发生老师体罚学生事件，有四名学生被老师用笔尖扎脚底板，目前已将涉事老师开除，并将与家长协商后续处理。涉事老师也面对媒体道歉。喝粉笔水、闻臭鞋子和嘴上贴胶布 * * 面对弱小的孩子，她们这样： * * 面对弱小的孩子，她们这样： * * 面对弱小的孩子，她们这样： * * 面对弱小的孩子，她们这样： 福州电视台《新闻110》2011年11月26日报道 耶鲁文华幼儿园是所国际性双语幼儿园K3A班英文老师秦晓燕对于中午不按时睡觉的孩子，责令他们脱光全身衣服，一丝不挂裸体排列站在厕所或者教室里长达5分钟以上，目前五位被要求脱光衣服的孩子基本上都发烧或者感冒。其他没有被体罚的孩子，和自己的父母反馈了这个