初中九年级物理上册教学课件-12.3 研究物质的比热容 课件.pptVIP

1 ☆例： 1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J. ?问：1千克的其他物质,温度升高1℃,是否与水一样,要吸收4.2×103J的热量呢? ■实验的器材： ※两个相同的酒精灯 ☆问：若要使质量相等的水和油升高相同的温度，即给 加热的时间要长些。 ※质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不相等。 ※上面的实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。为了比较各种物质的这种性质上的不同，而引入比热容概念。 ▲比热容:单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。 ▲比热容的单位：J/（kg ·℃） 几种物质的比热容 [ J /（kg·℃）] ※比热是物质的特性之一. 1 问:一滴水和一盆水的比热容谁大？ 课堂练习 3. 问:水的比热容多大？ 课堂练习 5 .问:冰的比热是多大？ [例题1] 一壶冷水，水的质量为2千克，把水从20℃加热到100℃，吸收了多少热量? 已知: [例题2] 500克的铝块，温度由100℃降低到15 ℃，放出了多少热量？ 已知： 引论 问：我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化大，这是为什么？ 问：为了保护秧苗不受冻，傍晚向秧田里多灌些水，这是为什么？ 课堂练习 7.质量相等的铁块和铝块,吸收相同的热量，哪个温度升高得多,为什么？ 1 比热的概念和单位 2 海陆风及其成因 ◆气压变化差异引起海陆风。近地面（洋面）附近，风总是从高气压处吹向低气压处，即白天从海洋吹向陆地，形成海风。夜间从陆地吹向海洋，形成陆风。 新疆有句谚语： “早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉吃西瓜” 你能说出它的道理！ end c铁=0.46×103J/（kg·℃） 。 c铝=0.88×103J/（kg·℃） 。 8.质量相等的铁块和铝块,升高相同的温度，哪个吸收的热量多,为什么？ 铁的温度升高得多 铝吸收的热量多 * * 12.2 热量与热值 １、热量：在热传递过程中，物体内能改变的多少。 ２、热量表示Q，内能表示E ３、热量和内能的单位：焦耳（J）。 ▲热量是物体内能改变的一种量度。 什么叫热量 ☆烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁 花的时间长？ ☆把一壶水烧开和把这壶水烧成温水 比较，谁花的时间长？ 烧开一壶水需要吸热多 把水烧成开水需要吸热多 生活经验 为什么同一纬度的海滨城市和 沙漠地区的气温变化会如此大? 从同学们已学过的自然科学知识中、还不能完全解释这个自然现象。这里涉及到物质的一个特性—比热容。 ☆烧水经验告诉我们：水的质量越大 升高的温度越大，需要吸收的热量越多。 ☆即：物体吸收热量的多少与 有关，与 有关。 质量 升高的温度 归纳 ■ ：质量相等不同物质， 升高相同的温度，吸收的热量 是否相等 实验 ※两支温度计 ※铁架台，石棉网 ※两个烧杯 ☆实验现象: 的温度升得快. 油 ※结论：质量相等的水和油,吸收相等的热量，油的温度升高得快. ※结论：质量相等的水和油升高相同的温度，水吸收的热量多。 水 结论 ※要在相同条件下比较，即必须让质量相等，温度升高也相同， 而质量取单位质量（1千克）， 温度升高量取单位的温度升高量1℃，比较起来最为方便。 ？怎样比较物质的这种特性呢？ ※ 1千克的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，和温度升高1℃所吸收的热量相同。 读作“焦每千克摄氏度” 这些物质中，谁的比热容较大？ 答：一样大。因为比热容是物质的特性之一，不随质量的改变而改变。 2 问：把一根铁丝截为长短不同的两 段，哪段铁丝的比热容大些？ 答：比热容一样大。 课堂练习 答：4.2×103J/(kg·℃)。 怎样读？ 4. 2乘10的3次方焦每千克摄氏度。 问:它表示的物理意义是什么? 答:1千克水温度升高或降低1摄氏度 需要吸收或放出的热量是4.2×103焦 答：冰的比热是 2.1×103J/(kg·℃)。 答：同种物质在不同状态时比热值不同。 6.问：水和冰的比热不同说明了什么？ 水的比热较大。水和砂石、干泥土相比，在同样吸热或放热的情况下，水的温度变化比砂石、干泥土要小些。 小结1 海陆风成因 引论 水：比热是4.2×103J/(kg·℃) 质量为2kg 初温是20℃ 求: 水吸收的热量 末温是100℃ 铝块：m= 500g=0.5kg 铝块放出的热量 Q放 求: 温度降低了△t = (100–15) ℃ 查比热表知铝的比热为: c =0.88×103J/(kg·℃) 解: Q放= cm△t = 0.88×103J/(kg·℃)×0.5kg ×(100–15)℃ =3.74×10