初中八年级物理上册教学课件-第1课时 光世界巡行 课件.pptVIP

5、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为12m，则旗杆的高为 （ ） H2 H1 L2 L1 = H2= L2 L1 H1 = 12m 0.3m ×0.5m =20m 0.5m H1= =0.3m L1 H2=? =12m L2 　6．电线杆在阳光照射下，影长5.6米。一位身高2米的人直立时影长是1.5米，那么电线杆的长度是 （　） 　　 A．7.0米　 B．7.5米 C．8.0米　 D．8.5米 B 7．如下图所示，L是一块有两个小孔的挡板，在挡板的右方有一个点光源S，AB、CD是从小孔中射过来的两条光线，请你利用学过的知识确定出光源S的位置，并画图说明. 第1课时 光世界巡行 光能为我们做些什么 二、光是怎样传播的 三、光的传播有多快 一、 一、光能为我们做些什么 光使我们看见 周围的世界 光使植物发 生光合作用 光能转化电能 使汽车奔跑 光纤通信利用 激光传递信息 二、光是怎样传播的 光源 自行发光的物体 2.1 区别日常生活中的哪些事物是光源 2.2 想一想：下列物体属于光源吗？ 月亮 闪闪发光的钻石 波光粼粼的水面 电影幕 水面 电影屏幕 活经验 生 光的传播 城市灯光的光束 透过树丛的光束 激光束在水中传播 光束在玻璃中传播 光的传播 光从空气斜射入水中 空气 水 光的传播 空气 水 空气 玻璃 光从空气斜射入玻璃中 光沿直线传播 光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的 三、光线 奥运会运动标志 简笔画 如何描述光传播的路径和方向？ 光线：用一条带箭头的直线描述 点光源发出的光： 平行光(太阳光) ： 注意：光线实际上是不存在的，是人们用来表示光的传播路线的一种方法，是一种理想模型。 　影的成因 光 　　　在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。 　影的成因 晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远的过程中,其影子的长度变化情况是（ ） A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长 A （1）影子的形成 1、光的直线传播现象 （2）日食和月食形成： 2、利用光的直线传播解释有关现象 A B B B A 3小孔成像 注意事项： A、成像性质：倒立的实像 B、成像条件：小孔必须足够的小 C、小孔成像时，像的形状只与物体本身形状相同，与孔的形状无关 D、如果小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑 天然的小孔成像 千手观音 还有像站队列、植树、立电线杆成一直线等都可以利用光的直线传播来解释。 4、光的直线传播现象 5、光的直线传播的应用 （1）手影和皮影戏 （a）手影 （b）皮影戏 （2）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道 （3）射击瞄准 射击瞄准时，只要使枪上的缺口、枪上的准星和射击目标要在同一条直线上时，说明此时目标已经瞄准了。 光沿直线传播 光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的 光沿直线传播的应用： 光的直线传播现象： 影、日食、月食、小孔成像等 排队、皮影戏、瞄准射击、激光准直等 三、光的传播有多块 光 在真空中最快：3.0×108 米/秒 在空气中的速度：约3.0×108 米/秒 在不同介质中传播的速度是不同的 光 在空气中的速度：340米/秒 在真空中不能传播 声音 1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子 2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。 教学评价： B 光沿直线传播 课堂练习： 1.有许多成语与物理知识相关联,如“立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 2.天文学上的“光年”是 单位. 光的直线传播 长度 3.光在真空中的传播速度是 m/s 合 km/s。 3 .0×108 3 .0×105 4.下列事例不能用光的直线传播来解释的是 （ ） A、日食和月食现象 B、打靶时的三点一线 C、坐井观天，所见甚小 D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D