职业教学论文发表 如何构建广告学实验教学的课群模块_职业教育论文.docVIP

　　摘 要院目前，国内开设广告学专业的院校已纷纷开始重视实验课程的建设，但是仅仅局限在广告学某单一课程的实验，缺乏综合性、系统性实验课程建设的探索。本文根据目前广告学实验课程设置的情况，将广告学实验课程建构为“广告运动”与“广告视觉”两大课群模块。试图从这两个模块出发，探索综合性实验课程的教学模式。　　关键词院广告学 实验教学 课群模块　　实验课是教学环节的重要组成部分，具有课堂讲授所无法比拟的优势，直观性、操作性、以及学生在实验中的主动性、探索性和创造性是实验课教学的主要特点。广告学专业素称“文科中的工科”，其学科专业特点交叉了传播学、市场营销学、文学、广播电视学、社会统计、美术设计、计算机图文设计、多媒体技术、企业管理等多个领域。广告学既有知识的多元性，又十分强调操作实用性，同时又具有自身的学科特点和专业性。特别是综合性、实用性的特点决定了广告学必须加大开设实验性课程的力度，而这些实验课程几乎覆盖了广告学专业课程（专业基础课、专业必修课、专业选修课）的全部。　　近年来，新闻传播院校（系）和艺术院校（系）背景下的广告学专业由于其学源特点开设有一定的实验课程外，文学和营销学（系）背景下的广告学专业由于历史和现实的原因往往只开设了有限的或者是没有开设相应的实验课程，导致培养的广告学专业本科生“动嘴有一套，动手就傻冒”，这种现象正是缺少实验课程训练专业综合应用能力的现实写照。按以