小学三年级品德与社会《寸金难买寸光阴》教案与反思.docVIP

寸金难买寸光阴 东关小学 李永红 12月 19 日 教学目标： 情感：使学生懂得时间是非常宝贵的，要分秒必争，从而树立珍惜时间的意识。 能力：初步培养学生合理安排放学后这段时间的能力，纠正学生学习中的不良习惯，争做时间的小主人。 知识：通过谈话、故事使学生知道寸金难买寸光阴的道理。 教学重难点： 重点：1、让学生明白时间的宝贵。 2、引导学生学会安排时间。 难点：让学生宝贵珍惜时间 生： 1、有关活动的材料：口算题、字典、纸等。 2、收集惜时格言，制作成书签。 3、调查一分钟时间的价值。 师：课件，设计好时间安排表格。 教学过程： 一、趣味引入 一、猜谜导入，激发兴趣。 1.师：老师听说三（）班的小朋友都特别聪明，我想给大家猜个谜语。听好了！ 课件出示谜语：2.师：猜出来了吗？（揭示谜底：时间） 3.师：三（3）班的同学们果然聪明。今天，我们要学习的就是关于时间的内容。师板书：《寸金难买寸光阴》。4.师：你理解“寸金难买寸光阴”的意思？ 预设一：能说出寸金难买寸光阴的意思。“寸金”是很贵的，“寸光阴”是很短的一段时间，用价值昂贵的黄金也没不到一点儿时间，时间是非常宝贵的。 预设二：不能说出这句话的意思。“没关系，相信通过我们这节课的活动，你肯定会明白它的意思！” 、 B、调查感悟一分钟 1、汇报课前调查结果：一分钟各行业能做什么？ 2、师