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利用网络资源培养学生尊重生命的研究 广东省增城市增江街中心小学 石强 [内容摘要]利用电子网络资源，以培养学生尊重生命、热爱自然的情感为目标，以爱的教育为主题，以爱的内容焕发爱的情感。在Internet这个世界上最大的信息资源上，通过学生的主动发现、主动探索，在思维和信息之间的联系与碰撞中，在潜移默化中培养学生热爱大自然、珍爱动物的情感，引导学生尊重生命 ，以焕发学生对世界充满爱的情怀。 [关键词] 网络资源 情感 潜移默化 自主探索 问题的提出 （一）现状的思考 现代的小学生几乎都是独生子女，他们从小被长辈们的溺爱包围着，这种情况是很让人担忧的。如果不加强针对性的教育，他们长大以后就会只懂得享受别人的爱，而不懂得去关爱别人，更无法回报社会。个别发展到极端的人往往会个人主义恶性膨胀，他们在心中只有自己的存在，对周围的生命和自然环境很漠然，对社会、对公众的利益更是麻木不仁。我们应该很认真地反省我们的教育，特别是要加强关爱生命、热爱自然的教育，以免我们的下一代成为人格缺陷的人。 为了了解和证实现阶段小学生尊重生命、热爱自然的情感，我们课题组在小学四年级随机抽了两个班的学生做了一个简单的书面调查，一个班做实验班,一个是对比班，结果显示如下： 学生尊重生命的情感测试统计表 N=35 X 3 内容