小学中长期教育改革和发展规划.docVIP

城关三小中长期教育改革和发展规划 （2010-2020） 城关三小 二0一0年十月 城关镇第三小学中长期教育改革和发展规划 （2010——2020） 二十一世纪是以知识的创新和运用为重要特征的信息网络时代，创新精神和实践能力将成为影响民族发展的基本因素。面临新形势下的新教育，建构一种具有前瞻性、可持续发展的教育教学理念，将成为教育教学改革和发展的主旋律。为此，我校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要》、《安顺市中长期教育改革和发展规划纲要》及《普定县中长期教育改革和发展规划》精神，结合我校实际情况，特制定城关镇第三小学中长期教育改革和发展规划，以进一步推动学校教育教学改革，力求更大的发展。 一、指导思想： ??? 坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，切实落实《基础教育课程改革纲要》，以推进素质教育为中心，实施以人为本，管理兴校，科研兴校，育人成才的发展思路，坚持以思想道德和行为习惯教育为首，以培养学生懂感恩、会学习为重点，以提高育人质量为根本，以落实素质教育为目标，狠抓师德师风建设和校园文化建设，努力营造有利于学生成长的育人环境。坚持用邓小平教育理论和三个代表重要思想武装教师，努力实践科学发展观，注重用现代教育理论、新一轮课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，促进教师的专业化成长。不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、合作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。 我校始建于1951年，前身是“城关民小”，1984年改为“普定县城关镇第三小学”，占地5846平方米，拥有26个教学班，学生1900余名，在编教师70名，高级教师26人，占37.15%。大专以上学历41人，占58.6%。校内设有图书室、实验室、远教室、少先队活动室、多媒体教室等教学设施。 近年来，我校本着“高质量、创一流、有特色”的目标，全面实施素质教育，逐步形成了“文明、守纪、善思、乐学”的校风，走出了一条重实践，扬个性的特色之路。 ??? 三、工作目标： ??? 总体目标：以科研为先导，注重发展学生个性，提高学生全面素质，把学校办成育人环境优美，教师队伍优秀，学生素质优良，办学条件一流，教育质量一流的小学。 ??? 近期目标（20年--201年）： 规范学校管理，实施以人为本、科研兴校发展思路，优化校园环境，提升学校文化品位，提高师资水平，培养一支有一定科研能力的教师队伍??? 中期目标（201年--201年）： ??? 加强硬件建设，建一幢综合楼、标准化运动场。不断完善现代化教育设施，建设一支有一定教学风格和科研水平的优秀教师队伍，培养出在本市、本县、本镇有声誉的骨干教师、学科带头人，成为有一定特色的小学。师资水平，教育教学质量前列，申报级特色示范学校。 ??? 长期目标（201年--2020年底）： ??? 不断加强现代化管理，，加强学校、社会、家庭多元化联系。扩大校园面积，绿化美化校园。建设一支研究性教师队伍，每位教师至少具有一项专业特长，学校综合实力和影响力稳步提升，把学校办成科研水平高、教学手段先进、办学特色明显，全县一流的特色示范学校，申报级特色示范学校。 ??? 三、工作措施： ??? （一）加强学校德育工作与精神文明建设，形成良好的“三风”。 ??? 1．加强教育，增强教育书人、爱岗敬业精神。 ???（1）切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，及时有效地组织教师学习党的路线、方针、政策，学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、基教司《基础教育课程改革纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习教育法律、法规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识和能力。 ???（2）切实加强教师的爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等教育法规，切实规范教师的教育思想、教育教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为人师表、以身立教的自觉性。 ???（3）努力实践科学发展观，切实加强学校的党风廉政建设，继续开展教育活动，加强对教师的“为人师表”的言行教育，不断规范教师教学行为，树立教师形象，加强教师言行对学生潜移默化的教育作用。严格执行学校的各项规章制度，加强对教师教育教学活动的管理。努力形成“”的校风、“务实求实、精业创新”的教风以及“勤学好问、多思乐取”的学风。 ???以“八荣八耻”为指导，扎实开展社会主义荣辱观教育活动，牢固树立社会主义荣辱观。 ???重新构建学生、家长、学校相结合的多层面、多维度的教师评价制度。通过社