平定小学教师教育工作计划.doc

平定小学教师教育工作计划 一、指导思想 为进一步提升我校教师师德素养和业务水平，促使我校教育教学质量更快更好的发展，我校积极响应《平定区年教师教育工作计划》精神，本学期，将抓住教师专业成长这个关键，扎实开展校本培训，建立一支适应教育的发展，具有现代教育理念和创新能力的教师队伍。 二、目标与任务 1．加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2．注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。 3．以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4．扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、简笔画、钢笔字”的基本功培训。 5．加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式。 6．立足长远，以现代教育教学管理理论来更好的进行我校教师教育工作，使我校的教师素质不断提高。 7. 进一步提高全体师生的普通话普及程度和规范汉字应用水平。 三、主要举措 1．强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平 人的意识、观念的更新比行为更重要。对教师的培养着重于学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。让教师们积极参加各类专家讲座学习，多角度吸收营养。 2．骨干教师培养和培训 我们积极创建骨干教师培养的平台，让学科带头人等表现突出的教师予以重任，充分发挥骨干教师的传帮带作用，使他们得到必要的磨练。学校、个人制定本年度培养计划，并认真落实。学校创造条件为骨干教师提供教育教学服务。积极组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。我们还要求每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。搞好课改交流，体现教育教学新理念。各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。 3．坚持“以老带新”，“以学促新”，以课堂为载体，切实提高新岗教师专业水平 新岗教师的成长主阵地在校内。为使新岗教师尽快适应教育教学工作，本学期我们将继续对新教师进行教师职业道德、教育法规、教学常规、新课程理念和教育教学艺术等内容的培训。实施“青蓝工程”，通过拜师傅、结对子等形式，开展一系列的培训活动。从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让新岗教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，我们将继续组织新岗教师汇报课、达标课等，为他们提供更多磨练和展示的平台。 4．“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展 青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力。外部环境也起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。 教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让学生快乐成长起来。 5. 积极创设条件，提高教师说普通话水平 积极开展“推普”“规范用字”工作。校内严格要求，校外搞好宣传。首先坚持在教育教学活动中使用普通话，使普通话成为教学语言、校园语言、工作语言，所有教师都必须使用规范汉字，坚持在教育教学活动中写规范汉字。并搞好监督，把普通话运用和规范使用汉字作为年度教师考核内容，作为教师聘任、晋级、评优树先的条件之一。