C语言程序设计课程设计报告—宿舍管理系统.docVIP

西安郵電學院 目： 宿舍管理系统 院系名称： 计 算 机 学 院 专业名称： 网 络 工 程 班 级： 1004 学生姓名： 李斯良 学号（8位）： 17） 指导教师： 刘霞林 设计起止时间：2011年月日~20年月日 3.了解程序的分模块编写并对程序的每个模块进行详细的设计并且能理解一般C语言编写的程序。 4..熟悉C程序设计的开发环境及C程序的调试过程。 用所学过的C语言知识（文件，结构体，函数，数组等）编写一个学身份学籍管理系统。使其有以下功能。 1.通过键盘输入某些学生的学生学籍管理信息。（包含学生学号、姓名、性别、年龄、出生年月、住址、班级、专业、院系等信息）。 2.输入给定学号，显示出某位学生的学生学籍管理信息。 3.显示出全部学生的学生学籍管理信息。 4.可将某学生信息添加到文件内。 5.给定某位学生的学号，修改该学生信息。 6.给定某位学生的学号，删除该学生信息。 7.给定某个班级号，统计该班级的总人数。 8.按照学生的学号升序对学生信息进行排序。 9.用文件的方式将录入的数据进行存储，并从其中读取数据。 三、概要设计 功能模块图： 各模块详细的功能描述： A.输入模块:调用input( )函数将学生宿舍信息依次输入到结构体数组中,结束后将保存在制定文件中,在其他模块的函数中可以随时进行调用,结束后可以将修改后的学生宿舍信息再一次保存。 B.添加模块：如果要添加新入住学生信息可以调用append函数将新生信息插入到原有信息的末尾，在保存到文件中。 C.修改模块:修改可以通过输入要修改的学生的学号,对学生的个人信息利用switch选择要修改的内容.修改完毕后，保存到所设定的文件中去。 D.删除模块:删除可以通过输入要删除的学生学号,对学生的所有个人信息进行删除.删除完毕之后保存到文件中去。 E.查询模块:选择输入要查询学生的学号,并将查询的信息显示在屏幕上。 F.统计模块：输入要统计人数的班级号，然后输出此班的总人数。 G.排序模块：按学生学号用冒泡法升序排出学生的信息。 H.打印模块：输出当前文件中所有的学生住宿信息。 详细设计： 1.流程图： 2.重点设计： int read_file(STUDENTS students[]) { FILE *fp； int i=0; if((fp=fopen(stu.txt,rt))==NULL) { printf(\n\n*****库存文件不存在！请创建); /*创建文件*/ return 0; } while((fread(students[i],sizeof(STUDENTS),1,fp))==1) /*成功创建*/ { i++; } fclose(fp); return i; } void save_file(STUDENTS students[],int sum) /*保存信息*/ { FILE *fp; int i; if((fp=fopen(stu.txt,wb))==NULL) { printf(读文件错误!\n); return; } 五．测试数据及运行结果： 三组正常数据： 1. 2.异常测试数据及运行结果： 1. 2. 六、调试情况，设计技巧及体会： 1. 设计过程中的体会:在刚开始还没有大体思路，觉得设计不简单。但当总体构思完成后,对各个功能的实现可以用小程序即模块形式进行实现,比如输入数据,输出数据,修改数据，删除数据等.在一个个小程序中调试,最后各个模块的功能完成比较好后,在将所有的模块都放进main()主函数中进行调试,这样可以避免由整体构思调试引起的调试障碍.但还是没有得到完美的效果，有的模块还是有问题。而且程序上看没什么问题啊？老师也帮了不少的忙吧。在此写过老师的帮助。 2.在调试过程中，F5,F10,F11,有了更深的认识，并且可以更灵活的运用。 在编写程序的过程中，有些逻辑不是很清楚，但大部分程序模块还是写出来了。 那些不清楚的就是文件方面的知识，以后要好好研究下文件了。总体来说， 这次课程设计对C语言方面的知识又重新复习了一遍，感觉还行。 3.还有就是原先有想过用密码,构思是想实现一个帐号密码配对使用的方法,但是由于文件的使用不熟练，最后还是以失败告终。同时程序只能在当前登录过程中输入进入系统，有较大的局限性。 七、参考文献 《C语言程序设计》 谭浩强 清华大学出版社 1999年12月 C语言程序设计（第二版）王曙