第一章.职业与发展.pptxVIP

第一篇 职业生涯的认识与规划河池学院艺术学院职业生涯的认识与规划学习目的：通过本篇的学习，使大学生意识到确立自身职业发展目标的重要性，了解职业的特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的职业发展目标，增强大学生学习的目的性，积极性。关于本课程课程学时：共6学时考试：2个学时，课程学分：每学期1学分课程类型：公共必修课考核方式： 笔试：2课时 共8个学时一.职业的特征与分类专业的概念：职业是社会生产力发展到一定阶段的产物。从社会角度看，职业是社会分工的产物，是为人们提供具有专门业务，并能获得工作报酬的相对稳定的社会性工作。劳动者从事职业工作，在满足自身物质生活和精神生活的同时，需要为社会承担一定的义务和责任。综上所述，职业可理解为，职业是个人参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足自身物质生活、精神生活的工作。第一章 职业与发展1.2职业的特征1.社会性，职业是社会生产力发展的产物，每一种职业都体现了社会分工的细化，体现了对社会生产和社会进步的积极作用。2.经济性，职业是劳动者以自身知识和技能获得经济利益的一种社会活动，劳动者在满足自身需求的同时也为社会创造了物质财富，促进社会经济的发展，而社会经济的发展又为劳动者带来更多的就业机会。3.技术性，劳动者需要通过自身的知识和技能来获取报酬，说明职业对劳动者有一定的技术要求。4.时代性，职业会随着社会的发展，在社会需要时出现，在社会不需要时被淘汰。随着社会经济、科技、文化的发展，社会分工不断细化，职业会不断地发生变化。5.层次性，根据劳动者付出知识和技能的多少以及工作复杂程度的不同，职业的层次也不同。1.3职业对个体生活的重要意义1.职业是个体获取经济来源的主要途径2.职业是个人参与社会交往的重要手段3.职业是个体实现自我价值的必要载体4.职业是个体奉献社会的重要途径1.4职业的分类1.国际标准职业分类2.我国职业分类：1999年5月，劳动和社会保障部、国家质量技能监督局和国家统计局共同颁布的《中华人民共和国职业分类大典》，共分为四个层次，即大、中、小、细。其中细类作为我国职业分类结构中最基本的类别，即职业。目前我国有8个大类，75个中类，434个小类，1481个职业（细类）1.5产业、行业、职业的关系产业：具有某种同类属性的经济活动的集合或系统。我国分为三大产业。农业，工业，服务业。行业：指从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会的经营单位或者个体的组织机构体系的详细划分。行业是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的企业或组织群体的集合。如饮食行业、服装行业、机械行业等。 职业：职业是人们参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。产业、行业、职业三者之间既有相同点，联系密切，又是有区别的。?产业、行业、职业都是社会分工的产物，是社会生产力不断发展的必然结果。这是它们在本质上的共同点。在社会发展中，随着新技术的出现。产生了新产品及相应职业的从业人员。随着新产品的生产及相应从业人员数量的不断扩张，新的行业逐渐形成。当新行业发展到一定规模时，就会与其它相关行业进行整合，依据发挥作用的程度并入或形成新的产业。?产业、行业、职业的不同之处是它们在国民经济领域中，从着眼点的层次上是由高到低、概念上涉及的范围是由大到小。产业的着眼点是生产力布局的宏观领域，体现的是以产业为单位的生产力布局上的社会分工，产业由行业组成。行业的着眼点是企业或组织生产产品的微观领域，体现的是以行业为单位的产品生产上的社会分工，行业由企业或组织组成。职业的着眼点是组织内工作人员的具体工种，体现的是以人为单位的劳动技能上的社会分工，职业是由人的技能组成。二、职业发展与预测1.社会进步与职业发展：随着社会不断地发展和进步，职业也在不断地发展和进步，旧的职业消亡了，新的职业不断地产生。职业是人类社会发展到一定阶段的产物。1.1科技进步与职业发展：科技进步的主要标志，是不断有新技术、新工艺和新产品的出现。不仅限于新产品的研发、新设备的应用和新工艺的出现。1.2经济建设与职业发展：目的是为了解决新时代我国社会主要矛盾。即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2.职业的发展趋势：2.1社会职业的种类越来越多；20世纪70年代全世界职业种类超过42000种。2.2社会职业结构变迁的速度愈来愈快；2.3脑力劳动职位在社会职位总额中所做的比重越来越大；3、未来职业的预测3.1就国内来说，可能会成为热门的职业1.服务性行业的就业人口将进一步扩大，其热门职业是信息部门。2.人身安全保障将是未来的一大行业。3.航空航天技术和生物技术。4.环境问题日益严重，环保行业。5