新版小学英语三年级上册电子教案全册.doc

教 案 本 JIAO AN BEN （　学年度第一学期） 　 市 中 心 小 学 科 目 英语 班 级 三年级 姓 名 第 1 单元（单）第 1 课时 总计第 1 课时 课 题 Hello! 教学目标 1、能听懂、会说Hello！Hi！/Goodbye，…!Bye-bye,…! /-I’m…What’s your name?-My name is…并能在日常生活中灵活运用。 2、能认识课文中出现的人物，如：Liu Zhaoyang，Su Nan等，并能戴上头饰表演。 教学重点 能够熟练掌握字母 Aa,Bb,Cc,Dd, Ee, Ff, Gg, 的大小写书写形式 教学难点 能在日常生活中熟练运用问候用语： —Hello！ 教具学具 Listen and match部分的人物卡片 教 学 过 程 程序 师 生 双 边 活 动 一 新 课 展 示 教师通过课前准备好的人物头饰、字母卡片以及相关单词的图片或者实物来讲解句型和词汇： 1）教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学。 这一部分教师要引导学生注意字母的正确发音规则：Aa读作/ei/，是由/e/到/i/的滑动，其中/i/发得短而模糊。字母Bb和Cc中含有长音/i:/，要读得长而清晰，气流不受阻碍，不要把Cc读成/si/或西。另外，在英语里，每个字母都有印刷体和书写体两种形式，每种字体都有大写和小写之分。书报刊物用印刷体，我们写字用书写体，我们采用的是斜体行书，写时稍向右斜。（出示字母卡片Aa, Bb, Cc的书写体和印刷体，于此同时泛读/ei/, /bi:/, /si:/，Aa,Bb,Cc的书写体动画演示过程）大写A占上两格，上不顶格，三笔写成，稍微向右倾斜。先写左右两斜竖，在加中间一短横，短横紧贴在第二线下；小写a占满中间一格，一笔写成。大写B占上两格，上不顶格，两笔写成，先写竖，稍右斜，后一笔写成两个半圆，上半圆比下半圆稍小；小写b占上两格，上不顶格，一笔写成。大写C占上两格，上不顶格， 一笔写成；小写c占满中间一格，一笔写成。 2）教师通过课前准备好的单词卡片或者实物进行单词教学。 cake: /keik/其中a发双元音/ei/的音，e不发音。 bag: /b g/其中b发/b/的音，浊辅音/b/发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲出来，送气有力；a为前元音，发/ /的音，发音时舌尖抵下齿，前舌稍高，但比其他前元音/i/, /e/要低。牙床开得较大，近乎全开。双唇向两边伸张，稍扁。 二 巩 固 活 动 三 听 录 音 学 习 课文 1) 这里教师可以安排学生以小组为单位，每个人都带上自己课前准备好的饰，进行小组内打招呼训练，具体操作步骤可参考下例： （戴Tom头饰的学生）A: Good morning, Jerry! (戴Jerry头饰的学生) B: Good morning, Tom!/ Morning, Tom! 2) 找朋友 首先将学生分为三组，一组同学拿A, B, C；另外一组同学拿a, b, c；最后一组同学拿cake, bag, pencil的单词卡片。 其次所有的学生都将听从教师的口令，如教师小声说 “A”,那么所有拿A, a, cake的同学将要迅速的站起来，同时读出自己手中的卡片。 （1）Listen, look and repeat(Ⅰ)（播放该部分的录音） A a B b C c （2）Listen, look and repeat(Ⅱ) （播放该部分的录音） A a a cake A CAKE B b a bag A BAG C c a pencil A PENCIL （3）Listen, look and say(Ⅰ) （播放该部分的录音） A:Good morning! B: Good morning! A: Good morning! B: Good morning! 教 学 反 思 第 1 单元（单）第 2 课时 总计第 2 课时 课 题 Hello! 教学目标 Let’s learn 部分的字母Aa, Bb, Cc, Dd及词汇apple, boy, cat, dog 教学重点 字母Aa, Bb, Cc, Dd 教学难点 词汇apple, boy, cat, dog 教具学具 Aa,Bb,Cc,Dd的字母卡片 教 学 过 程 程序 师 生 双 边 活 动 一课 程 导 入 二 新 授