SPSS课程教学大纲.doc

《SPSS》课程教学大纲 （2005年制订） 课程编号：080189 英 文 名：Statistic Package of Social Science 课程类别：专业选修课 前 置 课：社会研究方法,社会统计学等 后 置 课：社区工作等 学　 分：2学分 课　 时：36课时 主讲教师：李春平 选定教材：卢纹岱.SPSS for windows统计分析（第2版）.电子工业出版社,2002年. 课程概述： SPSS是软件英文名称的首字母缩写，原意为Statistical Package for the Social Sciences，即“社会科学统计软件包”。是国际著名三大社会科学统计软件包之一（SAS、SPSS、Statis）。全球约有25万家产品用户，它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用最广泛的专业统计软件。在国际学术界有条不成文的规定，即在国际学术交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高。SPSS最突出的特点就是操作界面极为友好，输出结果美观漂亮，它使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的功能，使用对话框展示出各种功能选择项，只要掌握一定的Windows操作技能，粗通统计分析原理，就可以使用该软件为特定的科研工作服务。 各章教学要求及教学要点 第一章　 SPSS统计软件概述 課时分配：4课时 教学要求： 学习本章，应主要了解SPSS统计软件的安装，熟悉软件的界面，学会不同的数据输入、输出方式，以及简单的数据整理。在录入完成之后，有必要对数据进行全面的整理检查。数据整理主要是尽可能的处理错误或不合理的信息以及进行一致性的检查。虽然经过回收问卷、编码过程以及录入的重重检查，但是数据的整理过程是使用计算机进行的，对数据的矫正将更为彻底。寻找出超出选项范围、极端值或逻辑上不一样的数据。 教学内容： 第一节　　SPSS概况三、缺点和不足SPSS安装与进入 SPSS数据分析实例详解One-Samples T Test过程Independent-Samples T Test过程Paired-Samples T Test过程方差分析是统计学中一种独特的假设检验方法，它的最基本的功能就是一次性检验多个总体平均数的差异显著性。但是方差分析功能还远不止此，它还可以同时在多个不同方向上分别比较各向内多个平均数之间的差异，还可以发现不同方向因素之间有无“交互作用”的相互影响。方差分析的目的两个总仪平均数差异的显著性检验的目的是为了检验两个总体平均数之间有无显著性差异，采用的检验方法是z检验或t检验。方差分析就是这样一种用于多个总体平均数差异显著性检验，既不增加反错误概率，又不加大工作量的一次性通盘检验方法。它的最基本功能就是一次性检验多个总体平均数的差异显著性。单向方差分析的方法，其功能就是笔记哦啊一个方向上多个总体平均数间的差异。单向方差分析的数据，只有一个维度方向，在这一方向上可以分为k个总体水平。在方差分析中，所谓一个维度方向实际上是指对实验数据在一个方向上进行分类，在一个方向撒谎感不同的水平取值，过去我们称其为不同总体和不同样本，在方差分析中称之为不同的水平，有时我们还借用实验设计语言，称其为三种不同的处理，意指有三种不同的实验处理方法。 SPSS概览SPSS安装与进入数据的输入和保存数据文件的管理建立与保存数据文件-File编辑数据文件从原有变量计算新变量Descriptive Statistics菜单 2 Frequencies，Explore，Crosstabs过程界面Compare Means菜单Means过程One-Samples T Test过程Independent-Samples T Test过程Compare Means菜单Paired-Samples T Test过程One-Way ANOVA过程General Linear Model菜单univarate协方差分析 其他较简单的方差分析问题 熟悉界面菜单Correlate菜单Bivariate过程Partial过程界面解释Regression菜单Linear过程 熟悉界面简单操作Regression菜单Binary Logistic过程实例结果解释Nonparametric Tests菜单One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test， Two-Independent-Samples Tests 大概了解 12 SPSS结果窗口用法结果浏览窗口结果草稿浏览窗口结果窗口的一般操作SPSS结果窗口用法驾驭结果浏览窗口等软件中使用输出结果图片编辑SPSS统计绘图功能常用统计图常用统计图编辑界面SPSS for