幼儿园课程试卷试题及及评分参考.doc

― 《幼儿园课程》 ― ― ― 教课点( )学生 学号 ― ― 本试卷共有六道题，满分100分；考试时间为120分钟。 ― ― ― 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 ― ― ― ― 题分 8 10 8 8 30 20 8 8 100 ― ― ― 得分 ― ― ― ― ― ― 得分 线 ― 一、单项选择选择题（本大题共8小题，每题1分，共8分） ― ― ― 每题所列备选中，只有一个是正确答案，未选、多项选择或 线 名 ― ― 姓 ― 错选均无分。 ― ― ― 1.幼儿园课程是帮助幼儿获取有利的 ( ) ― ― ― A.知识系统 B. 学习经验 ― ― C.行为习惯 D. 道德质量 － ― 2.活动课程重申知识和智慧真切的源泉是 ( ) 封 ― － A.游戏 B. 生活 C. 实践 D. 上课 ― 封 ― 3.活动课程是以() 为中心来组织学习内容的。 ― ― A.学科 B. C. D. ― 问题 少儿 观点 ― ― ― 4.间接教课常常借助的中介有( ) ― ― A.教具和学具 B. 发问和启迪 ― ― ― C.表情和动作 D. 物质资料和人际环境 ― ― 5.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( ) ― ― A.项目活动 B. 作业教课 ― ― C.重点经验 D. ― 游戏活动 ― ― 6.瑞吉欧的课程与教课睁开的主要方式是 ( ) ― ― A.项目活动 B.生活活动C.地区活动 D.集体教课活动 ― 校 ― ― 学 ― 7.教师指导幼儿地区活动时，属于自主阶段的指导方式是( ) ― ― ― ― ― ― ―  A.先介绍，后开放B.以小组活动方式进行 C.给幼儿供给练习的时机D.察看与评估 活动区的活动多为()的活动。 A.幼儿自选B.教师指定 C.家长参加D.师生约定 得分二、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 1、研究学前少儿心理的基本方法是。 2、幼儿的情绪和意志行为，也常常受的 影响。幼儿常有“转悲为喜”的表现。 3、完好的记忆包含识记、、和恢复三个环节。 4、课程评论要以_________为主，充散发挥教师的主体性。 5、形象性和，是想象活动的两大基本特色。 6、皮亚杰的，是20世纪影响最为宽泛的少儿 思想发展理论。 7、蒙台梭利教育的内容包含平时生活练习、_________、语言 教育、数学教育和文化科学教育。 8、以为情绪跟着年纪的增加和脑的发育，可增加、分化为九种 基本情绪的是美国心理学家。 9、人与人之间没有完好同样的个性，这说的是个性 的。 10、少儿亲社会行为产生的基础是。 得分三、是非判断题(判断下各题能否正确，在题后括号内 对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共8分) 幼儿园课程以分科课程为主要形式。() 从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多半幼儿园存在的问题 是常常不假考虑地采纳集体活动组织形式。() 3.“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。() 课程评论过程是园领导和专家对教师组织的教课活动进行评论 的过程。() 乌索娃等人以为，作业教课有利于少儿形成系统化的知识和认识方式。() 陈鹤琴活动教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。() 单元主题活动中选择主题的出发点即是从现有的“内容”和“资料”出发。() 档案记录贯串于项目活动的一直，并在活动结束后连续。 () 得分 四、名词解说（本大题共 4小题，每题 2分，共8 分） 隐性课程 幼儿园课程组织 心理组织法 单元主题活动 得分 五、简答题（本大题共6小题，每题5分，共30分） 1.感知觉在学前少儿心剪发展中的作用是什么?  简述幼儿园课程组织的基来源则。 学前少儿情绪自我调理的发展趋向是什么? 学前少儿的社会性发展主要包含哪些方面? 5、学前少儿记忆发展的趋向有哪些？ 六、阐述题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 得分1.教师在课程实行中应怎样充分利用时间资源? 试述目前幼儿园地区活动中存在的问题及对策。 得分 七、事例剖析（8分） 以下是一位教师对幼儿建筑游戏“搭高速公路”的指导记录： 几个男孩在搭建高速公路。我开着车停下来问“我的车在哪里交费?“对不起，还没有建好呢，请过一会再来!”我注意到他们只搭了两条同向通行的车道，于是又问：“回来时我从哪里走?”孩子们一看不对劲儿。“哎呀!对面来的车假如也从这儿过，不是要撞上了吗!赶忙在旁边搭条反向的车道吧!”但是，建筑区已经没有地方了。孩子们你看我，我看你，不知怎样是好。我在旁边出想法：“有没有什么资料能够查一查啊!”一句话提示了他们。一位小朋友从一幅公路图片上遇到启迪：“我们能够像搭立交桥似的，搭一个立体双层公路收费站!” 请运用“支架式教课”的原理剖析这位教师的行为。  八、活动设计题(8分) 设计大班项目活动“公园”的主题网。要求写出主题网的制作过程，并画