新课标鲁教版初中化学《金属活动性顺序的探究、判断与应用》精品课件.ppt

* * 专题4 《金属活动性顺序的探究、判断与应用》 【复习目标】 1．根据不同金属与酸反应的图像关系，判断金属活动性顺序以及金属的相对原子质量。 2．根据几种不同金属跟酸溶液、盐溶液反应的现象，推断金属活动性顺序。 3．通过设计实验方案或进行实验评价，探究金属活动性顺序，能够利用金属与酸、盐溶液的反应判断置换的顺序和量的关系。 实验室中，有一瓶混入了铁粉的铜粉，你能否设计实验除去铜粉中的铁粉？ (1)______________________________ (2)______________________________ (3)______________________________ 你来想办法 在如上的分析中，我们用到了金属活动性顺序。某化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结。请你认真填写下面的空白 （1）金属活动性顺序表： K Ca Na______Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu____Ag Pt Au (2)金属与酸反应的规律是________________________。试举出实际应用等方面的实例（可用化学方程式表示）________________________________________ (3)金属与盐发生置换反应的规律是：①K、Ca、 Na三种金属非常活泼，不能把金属直接从盐溶液中置换出来；②______________________，试举出应用实例（可用化学方程式表示）______________________________。 如何推断？ 例1. 有X、Y、Z三种金属。将X和Y分别加入稀硫酸中，X溶解，Y不溶解；将Y放入Z的硝酸盐溶液中，可析出Z。则X、Y、Z三种金属依次可能是( ) A. Cu、Hg、Zn B. Zn、Fe、Cu C. Ag、Cu、Zn D. Mg、Cu、Ag 我们在探究金属活动性顺序时，一般会利用金属与酸、金属与盐溶液之间的反应，通过反应的现象来判断活动性顺序。 1．金属与酸：依据能否反应和反应的快慢。 2．金属与盐：依据能否发生置换（金属、 　 溶液的改变）来判断。 1.有A、B、C、D四种金属。已知C、D与稀硫酸能发生置换反应，而A、B不能；向B德盐溶液中投入A单质，有B析出；在C、D的盐溶液中分别放入锌粒时，前者能析出C，后者不发生反应。则金属A、B、C、D的活动性顺序是( ) A． ABCD B. DCAB C.　DCBA D. BACD 2.某化学兴趣小组为测定三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用试剂如下，其中你认为不可行的是（　　） Ａ. Cu Ag FeSO４ B. Fe Ag CuSO4溶液 C. Fe Cu 稀盐酸 AgNO3 溶液 D. Cu FeSO4溶液 AgNO3溶液 拓展延伸 1.有X、Y、Z三种金属，把Y投入XCl2溶液中，Y表面有X析出，得到的YCl2溶液质量比XCl2溶液质量增加；把X投入Z(NO3)2溶液中，Z析出后，溶液的质量减少。下列判断错误的是（ ） A. 相对原子质量可能是：YXZ B. X、Y、Z可能依次是：汞、锌、铜 C. 金属活动性顺序可能是：YXZ D. X、Y、Z可能依次是：铜、锌、汞 例2. 把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。这三种金属的活动性顺序为 ；假如X、Y、Z都是+2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为 。 A B C 反应时间 产生H2 质量 我来总结 根据金属与酸反应的图像可以获得如下信息： 1．看速度，判顺序。 2．看多少，判断相对原子质量 （注意：反应物的多少，金属的化合价）. 用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图(横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量)，其中符合实际的是 1．在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量且等质量分数的稀盐酸，然后向左盘的烧杯中放入一定质量的铁，同时向右盘的烧杯中放入与铁等质量的铝，待充分反应后，不可能出现的现象是（ ） 　天平仍然平衡 B.　天平指针偏向铁一方 C. 天平指针偏向铝一方 D. 铁和铝均有剩余 Zn Fe 反应时间 2．等质量的锌、铁和足量的稀硫酸反应，下列图像能正确表示生成的氢气质量与反应时间之间的关系的是 （ ） Zn