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11～15单元英语翻译 READING Section 2 学习策略：使用恰当的语言 一个民族的文化存在于她的语言之中。 只知道正确的语法是不够的。知道如何为每个场合选择恰当的语言也是很重要 的。 你能借给我你的钢笔吗？ 寻求信息或帮助是一种很常见并且必须的活动，特别是当我们去外国参观时。因 此了解怎样礼貌地表示请求是非常重要的。英语中， “ 洗手间在哪里？ ” 和 “ 你能告 诉我洗手间在哪儿吗？ ” 是类似的请求， 都是正确的，但第一句听起来很不礼貌。 运用正确的语言是很重要的，但有时仅仅这样是不够的，我们需要学习当我们提 出请求时怎样才能做到有礼貌。 像汉语一样在英语中，我们与不同的人说话时采用不同的说话方式。你所使用的 表达取决于你跟谁说话，或者我对他们的熟悉程度。如果你跟你的老师说： “ 我 的书在哪儿？ ” 这听起来很粗鲁。???如果你说： “ 请问，韦斯特先生，您知道我的 书在哪儿吗？ ” 你的问话听起来就礼貌得多。另一方面，在一些情景下如果对你 非常熟悉的人说： “ 我的书在哪儿？ ” 也是可以的。 并且你通常不会说： “ 彼得，把你的笔借给我用一下！ ” 英语中像这样的非常直接 的命令听起来很粗鲁。通常英语中有礼貌的问题很长，包括额外的言语如： “ 请 你 … ？ ” 或者： “ 我能问 … ？ ” 说： “ 彼得，把我的笔借给我用一下，好吗？ ” 听起来 更礼貌。有时在提出一个总是或请求之前，我们甚至可能需要花费更多的时间， 比如，如果你在路上遇到一个陌生人， 在向他们寻求帮助之前我们应该先说： “ 请 问，我想知道你是否能帮助我 ” 或 “ 很抱歉打扰你一下但 ……” 似乎礼貌地说比直接表达更困难，而且在某程度上这确实是真的。然而，为了不 冒犯人，学习语言礼仪方面的知识就像学习语法或词汇一样重要。而且这么作也 帮助你更好地掌握英语，或者任何其他你想说的语言。 3a 1 、 “ 公共厕所在哪儿？ ”2 、 “ 我想去图书馆 ， 它在哪儿？ ”3 、 “ 那个足球多少钱？ ” 3b 1 、一个青少年想在外面待到很晚，就此询问父母父亲或母亲。 2 、一个外国 朋友对你的新词典感兴趣，询问关于它的情况。 3 、一些学生想比老师要求的时 间晚一些交作业。 4 、你想改变一下邀请一个朋友来你家吃饭的时间。 十二单元 SECTION A 1a 在你的国家，你第一次遇见某人时通常作些什么？你应该和别人握手。 1c A ：韩国人第一次见面的时候应该做些什么？ B ：他们应该鞠躬。 2b 玛丽亚：我本来应该 7 点到，但是我 8 点才到。在我的国家这是不同的。当 你受邀 7 点到，你应该晚来。丹：你应该用握手来代替。我学得你本应该问一问 你应该穿什么衣服。 2c A ：昨晚在保罗家的晚餐怎么样？ B ：嗯，还不错，但是我犯了些错误。我本 来该 7 点到，但是我 8 点才到。 Grammar Focus 当你和别人见矶时你应该怎么做？你们应该亲吻对方。你们 不应该握手。韩国人首次见时该做什么？他们应该鞠躬。你本该什么时候到？我 应该点到。你应该问一下你要穿什么。 3a 在我们那儿，人们对时间要求不严格。如果你告诉你的朋友我要去他们家用 晚餐，迟到一点没关系。花时间陪家人和朋友对我们来说很重要。我们只是顺便 拜访我们的朋友，一般用不着提前计划好。通常我们在市中心散步，就能尽可能 多地见到我们的朋友！ 在瑞士，守时很重要。毕竟我们是钟表之国！如果有人 邀请你 4 点去见他们，你就得 4 点到。如果即使你迟到 15 分钟，你的朋友就会 生气。还有，我们从不事先不打招呼就去拜访朋友。我们通常会计划一起去做一 些有趣的事或者去一些有趣的地方。 3b A ：在哥伦比亚有些什么习俗？ B ：嗯，他们的习俗非常随意。 A ：比如什么？ B ：嗯，即使你不准时也没事。 4 A ：你能告诉我你能做些什么吗？ B ：第一件事就是向老师问好。 A ：好的， 那我该说些什么？ B 。。。。。 SECTION B 1a 1 、在美国，你不应该用手吃东西。 2 、在秘鲁，你在餐桌上不能交谈。 3 、 在中国，你不应该拿起碗吃饭。 4 、在韩国，年龄最小的人应该第一个吃饭。 5 、 在巴西，你应该每次喝完饮料都用餐巾擦擦嘴。 3a 餐桌礼仪 亲爱的劳拉：谢谢你的信息。是的，我在法国的交换项目中过得很愉快。甚至比 我原来想象得要好。我来到这里之前有一点紧张，但其实没有理由这样。我的寄 宿家庭非常好。他们不怕麻烦地让我感觉到在家一样。而且，我一定不相信我的 法语进步有多快！我现