医学心理学重点(优).doc

1医学心理学（Medical Psychology）是研究心理因素、健康和疾病关系的科学。是心理学和医学的交叉学科。 2当前医学模式有以下三类：1生物医学模式(biological medical model) 2. 生物-心理-社会医学模式(biopsychosocial medical model) 3. 整体（或全息）医学模式(holistic medical model)； 医学模式的核心是医学观 3精神分析学说（弗洛伊德）的主要理论观点： （1）意识与潜意识理论；弗洛伊德把人的心理活动分为意识、无（潜）意识和前意识三个层次。个体的心理活动在不同的领域进行。 （2）人格结构理论；人格(personality)是由本我、自我或超我三部分构成，人格的发展实际是性心理发展的过程（内驱力与社会环境限制之间的冲突） 1.本我(id) ：在无意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，遵循所谓的“快乐原则”。2.自我(ego) 大部分存在于意识中，小部分是无意识的。是人格结构中最为重要的部分。遵循“现实原则”，是人格的执行部门； 3.超我(superego) 类似于良心与道德，具有良知、理性等含义，大部分属于意识的。遵循 “至善原则”，是人格的指挥中心和监管者 （3） 性心理发展理论；分为五期：口欲期 肛欲期 性器官欲期 潜伏期 生殖期 （4）释梦学说 （5）心理防御机制理论 （6）内驱力理论（书上无，源于课件） 4行为主义学说（巴普洛夫、斯金纳、华生、班杜拉）的主要理论观点： 1 行为学习理论；2 经典性条件反射理论；3 操作性条件反射理论；4 社会观察学习理论 5认知学说的理论观点：人天生就有非理性思考的倾向，心理问题不是由外界事件引起的，而是由人们在不合理信念的基础上对这些事件的反应引起的。心理障碍的决定因素是不合理信念，人可以用理性战胜非理性。各种心理障碍都源于不合理信念、错误的思维方式即错误认知。 6.P28 的“心理活动的定义和分类”需要看。 7.心理的实质有二：心理是脑的功能，心里是对客观的主观能动的反映。 8.感觉(sensation)是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映，有适应性、感觉对比、发展与补偿、联觉等特性。 感觉适应 ：是指刺激对感觉器官的持续作用而使感觉器官的感受性发生变化的现象。感觉对比：同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。分为 同时对比先后对比 知觉（perception） 知觉特性1整体性2、选择性 3、理解性4、 8记忆的基本过程： 识记:是指通过对某一事物的反复感知，并对学习材料组织和编码而贮存在脑中的过程。 保持和遗忘：保持是识记的信息材料在脑中称为化学痕迹牢固的保存巩固的过程。 回忆和再认：回忆是对不在眼前的过去经历过的事物能够重新出现印象的过程。再认是对过去经历过的失误再次出现在眼前是能够重新识别出来。 记忆按信息储存的时间分类：感觉记忆 短时记忆 长时记忆 短时记忆即工作记忆，是当前注意着的信息，是唯一能够对信息进行有意识加工的阶段分类 保持时间：一般为20 S, 编码方式：为 语言:语音听觉；非语言:视觉表象。 储蓄容量：7土2组块（组块是人们在过去经验中已相当熟悉的一个刺激独立体，比如一个字母，一个单词，一个数字，一个成语等） 9 情绪（emotion）： 人受到情景刺激时，经过是否符合自己需要的判断后，而产生的行为变化、生理变化和对事物态度的主观体验。 情绪的状态有：（注意辨别） 1心境：是一种比较微弱而持久的、具有感染性的情绪状态。在不断波动、变化。 如“人逢喜事精神爽”； 如：捧腹大笑、手舞足蹈、暴跳如雷、拍案而起、垂涎欲滴 3应激：出乎意料的紧张情况下引起的强烈的情绪状态。 如：目瞪口呆、手足无措；急中生智、行动有力 10情绪理论有： 情绪外周理论——詹姆斯—兰格学说 情绪的丘脑理论——坎农—巴德学说 情绪的认知理论——沙赫特的认知三因素说（其认为情绪产生需2个条件：个体体验到生理唤醒、个体对生理变化进行认知性的唤醒） 情绪的认知理论——阿诺德的认知兴奋评价说 11、情绪和情感的区别 11、意志的品质有：自觉性 果断性 自制力 坚韧性 12需要的层次理论：马斯洛的需要的理论的要点是：人的需要体系是由多种不同性质的需要构成的，而各种需要之间有先后顺序和高低层次之分，每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界和程度，将人类的需要按其强弱和出现的先后顺序分为五个层次，依次为生理的需要，安全的需要，爱与归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要。 13典型的动机冲突的四个类型： 1.双趋冲突：2个目标都有吸取力，一个目标的满足就会导致另一