青岛版小学数学三年级上册《面积和面积单位》教学实录.docVIP

面积、面积单位的认识 　 教学内容：义务教育课程标准实验教课书青岛版小学数学三年级下册第四单元信息窗1 （第41—45页）。 教学目标： 1、在实际情景中，理解面积的意义，体会并认识常用的面积单位，平方厘米、平方分米、平方米，初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 2、经历观察、操作、归纳等探索物体表面和图形面积大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。 3、能自选面积单位来估计和测量图形的面积。在交流解决问题的过程和结果中，体会合作学习的快乐，在探索学习中体验数学和生活的密切联系。 重点：理解面积的意义，认识常用的面积单位，平方厘米、平方分米、平方米。 难点：理解面积的意义。 教学过程： 一、微课导入。 1.师：上课前，先让我们一起来看一段视频吧。 同学们，我是小明，我们家搬新家了，今天我和爸爸妈妈去看新房子，我可真开心。爸爸说看这是咱们家的卧室，多宽敞。妈妈说这就是客厅啊，好漂亮，小明说：这里就是厨房吧，咱们家的厨房好大啊，餐厅也这么大呀。哎？爸爸，爸爸，厨房和餐厅哪个大呀？爸爸说：这个爸爸也不清楚，不过爸爸这里有房产公司给咱们的房子的平面图。看看平面图咱们就知道了！视频停在房子平面图。 2.师：看，这就是小明家的平面图，小明刚才问了爸爸一个问题，你们有没有什么其他的问题想问？ 生：我想知道卧室有多大？我想知道客厅和卧室哪个大？…… 二、理解面积的意义。 1