就业指导课纲要.docVIP

就业指导课教学大纲 理论篇 2 第一讲 就业形势与就业政策 2 一、就业形势 2 二、就业政策 2 第二讲 就业准备 2 一、提高自我认识 2 二、提升素质能力 4 第三讲 择业与创业 4 一、择业 4 二、创业 5 第四讲 职业生涯规划 6 一、了解生涯和职业生涯 6 二、职业生涯关注的四个问题 7 三、重点关注职业生涯决策 7 实践篇 8 第五讲 实习与专插本 8 一、学院的专插本事宜 8 二、实习动态 10 第六讲 简历的制作 11 一、自荐准备 11 二、求职中信件的沟通 11 三、简历的制作 11 第七讲 备战面试 12 一、获取就业信息的几大渠道 12 二、笔试 12 三、面试 13 第八讲 完美毕业须知 14 一、就业派遣 14 二、暂缓就业 14 三、部分地市接收毕业生的程序 14 四、人事代理 14 五、毕业资料的填写 15 六、毕业生档案 15 2009年广州大学松田学院本科插班生招生简章 17 理论篇 第一讲 就业形势与就业政策 一、就业形势 1 、广东省高校毕业生的就业情况 广东省高校毕业生就业数据 近几年广东省高校毕业生就业特点 2、毕业生就业形势的分析 当年高校毕业生的就业形势（针对高职高专） 3、我院学生的就业形势分析 4、我院学生的就业去向分析 二、就业政策 2002年以来，国家出台一系列为高校毕业生就业保驾护航的政策，可分为： 1、积极性政策 加大力度，拓宽就业渠道； 进一步放宽毕业生在城市落户的政策。 2、鼓励性政策 2005年6月29日，中共中央、国务院办公厅联合下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，针对该文件，广东省委办公室、广东省人民政府发表意见。 3、保障性政策 完善对应届毕业生的失业登记制度； 为符合条件的高校毕业生提供最低生活保障； 重点帮助困难家庭高校毕业生落实就业。 第二讲 就业准备 一、提高自我认识 自知之明是智慧的开端。 1890年，James在其著作《心理学原理》中首次提出自我意识。 自我意识是一个人在社会化过程中逐步形成和发展起来的，对自我以及周围环境的多方面多层次的认知、体验和评价，是个体关于自我全部的思想、情感和态度的总和。 1、自我认识的方法 他人反馈 社会比较 通过与他人的比较来认识自我? ，在缺乏明确标准时，人们常常和自己相似的人做比较。注意：比较目标的选择。 自我比较 比较自己的过去、现在和将来中认识自我。注意：自负，完美主义。 自我行为表现 通过自己的活动表现和成果来认识自我 ，客观地认识自己的知识才能、兴趣爱好，进一步发挥自己的长处，弥补自己的短处。 2、自我认识的内容 认识自己的长处 认识自己的短处 认识自己的追求 认识自己的兴趣 认识自己的角色 认识自己的责任 认识自己的价值观 3、识别你的气质类型 测试气质类型量表，确定学生气质类型。 （气质类型量表见附件1） 4、气质类型与职业的匹配 在熟知气质类型的基础上，让学生做好职业的匹配。 二、提升素质能力 1、知识的储备 怎样学好专业知识 怎样拓展专业知识 需要取得哪些证书 2、加强各方面的能力 人际交往能力 提升表达能力 加强组织协调力 实操能力 第三讲 择业与创业 一、择业 1、职业的种类 根据《中华人民共和国职业分类大典》所划分的职业种类，我国职业共有8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类（职业）。 根据《中华人民共和国职业分类目录》所划分的工种类别，共有分为45个行业，4700多个工种。“选择的自由度越大越好”； 第二、“我不能比别人差”； 第三、“过去我事事顺利 ，择业也依然会顺利”； 第四、“大多数人钟情的一定是好工作”； 第五、“要去就去沿海或大城市”； 第六、“选择单位就看实惠不实惠”； 第七、“求职的竞争就是关系的竞争”； 第八、“首次就业关系一生生命。 3、处理好择业时的心理问题 择业自卑 择业焦虑 茫然心理 嫉妒心理 消极依赖心理 二、创业 1、审视创业的潜力 评估前的自我认定 考察自身创新品质 审视自身财富观念 2、与创业面对面 熟悉自主创业的基本程序 找准创业立足点 能力的提升和品质的培养 3、创业过程中常见问题 教育管理者和高校工作者分析认为，表面看，“缺资金、缺项目、缺经验”是高校毕业生创业的最主要障碍。深层次分析，大学生创业还面临三类问题： 创业政策不够完善； 创业技能培训有待加强； 就业创业服务不够健全。 4、大学生创业的相关政策与法规 （1）公司法类 我国已颁布实施的《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国个人独资企业法》和《中华人民共和国合伙企业法》是大学生创业者选择企业形式时必须熟知的。 （2）知识产权保护问题 知识产权是人们对于自己的智力活动创造的成果和经营