青岛第四实验小学今年学校工作计划要点.docVIP

青岛第四实验小学今年学校工作计划要点 以青教体字〔今年〕1号文件精神为指导，突出学校的核心精神理念——“爱”，让爱传承，大爱无边——关注师生生命质量，关注师生幸福生活指数。抓住一个“实”字，突显一个“细”字，牢固树立 “经营学校”的战略，强化“习惯、礼仪、和谐、服务”的治学育人理念，凸显“快乐、高效、特色、服务”的知识传承理念，坚持走“继承、借鉴、创新、超越”之路，坚持“超常发展，追求卓越”的学校精神，坚持“人格＋情感＋制度”的管理体制，紧紧围绕“一体两翼”发展模式，坚持文化立校，特色强校战略，提升中心，强化分校，夯实基础，彰显特色。认真落实“一二三四五六”系列工程。即：坚持一个中心（以实施素质教育为中心)，强化两大重点(教学教研；德育政教)，实现三个结合(学校管理的人本化与制度化相结合；教学管理的精细化与个性化相结合，学校文化建设的精品化与育人化相结合)，力争四个提升(提升教干的管理服务水平；提升教研人员专业引领与研教水平；提升教师的专业技术水平；提升职工的参政议政水平)，做实五项工作(“K—6”一条龙育人模式实验；后勤保障服务；学生安全与保卫；教育教学督导与评估；政策研究与办公室服务)，建设六大校园(和谐校园；书香校园；文明校园；精品校园；平安校园；节约校园)。全面推进各校、教务处、各级部办学水平的均衡发展，全面提升办学的内涵与品位，办社会认可、人民满意、具有自身鲜明特色的品牌教育。 一、坚持一个中心 以实施素质教育为中心，坚持“一体两翼”发展模式，做到主题明确，重点突出，全面拓展，两翼结合，纵向提高，横向拓宽。 （一）以实施素质教育为中心 全面深入实施素质教育，是我们的中心工作。围绕“一体两翼”的发展模式，坚持素质教育办学思想，着眼未来，面向全体，既要注重学生“成才”，更要重视学生“成人”，做到让学生“素质与成绩相得益彰”，“成人与成才齐头并进”，促进学生全面、健康、和谐发展，不断提升办学水平和教育教学质量。 1.树立以人为本的素质教育办学理念 牢固树立“以人为本”的教育理念，坚持把提高学生综合素质作为实施素质教育的根本，秉承“让每位教师体验成功的喜悦，让每位学生享受健康成长的快乐”的办学宗旨，坚持正确的办学方向，在学校发展上立足长远，在教师培养上立足整体，在学生培育上立足终身，积极探索实施素质教育的新途径，推进实施素质教育向纵深发展。 2.确立全面发展的素质教育质量观 切实转变思想观念，牢固树立素质教育的质量观，树立教师全心全意服务学生的观念，做到教学重心下移，面向全体，着眼大面积，提升优等生，扩大潜能生，关注学困生。以潜能生为中心兼顾两头，提高学生整体发展水平。要尊重教育规律和学生发展规律，满足学生的发展需求，要兼顾学生的艺术、体育等方面，开发学生的潜能，促进学生的全面发展。 3.构建科学规范的素质教育管理体系 （1）全面落实国家课程方案。按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，组织好科技、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。因地制宜地开发学校课程，进一步丰富完善并充分利用好“让爱传承，锦绣校园天地宽”学校系列课程，列入课程表，确定时间，开足上好，探索模式，总结经验，推广普及，形成教学特色和办学风格。努力构建多元化的课程体系，真正起到弥补国家课程周期过长、不能体现地方特点等不足，解决“只有共性、缺乏个性”的现象，以便更有力地促进我校全面实施素质教育，切实满足学生多样化成长需求，促进学生的特长发展、个性发展和全面发展。 （2）上好体育课，搞好阳光体育锻炼。创设健康和谐校园，提倡：微笑进校园，爱撒师生间；晨会一宣誓，课前一首歌；阳光大课间，激情满校园；午间好心情，快乐伴我行。将 “快乐体育”、“趣味体育”引入快乐大课间，强化活动的领导与管理；注重上好体育课，丰富每天的体育活动内容，让学生人人动起来，确保学生每天在校不少于一小时的阳光体育锻炼。设立学校各种兴趣小组，办好金星运动队，开展各种课外活动，发挥学生特长，形成学校特色。 （3）改进教学方式方法，培养学生提前预习的习惯，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。 （4）建立促进学生全面发展的多元评价体系。推行日常考试无分数评价，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，学业成绩评价实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法，多把尺子衡量，多种形式测评，多个层面评价，为全面推进素质教育提供强有力的导向机制。 （5）规范办学行为。严格控制学生的作息时间，禁止学生早到校，保证学生每天有8～9小时充足的睡眠时间。同时，学校层层签订责任状，严禁教师在双休日、假期参加任何形式的有偿家教，严禁组织所教学生参与社会机构举办的各类培训班，坚决杜绝组织学生参加集体或个人补课，给学生提供一