八年级历史上册（人教版）学案-第17课 内战烽火 学案01.docVIP

第17课 内战烽火 学习目标： 知识目标：要求学生掌握抗日战争后期及结束后，美帝国积极支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，人民解放军转入战略反攻， 能力目标：引导学生分析美蒋反动派相互勾结，阴谋发动全面内战的目的，以及培养学生分析问题的能力。通过讨论、辩论和回答问题等形式，培养学生探索和合作性学习的精神。 学习重点：重庆谈判，人民解放军粉碎国民党军队对陕甘宁解放区的重点进攻，刘邓大军挺进大别山。 学习难点：对中国共产党在争取和平、民主斗争中，坚持革命的原则和灵活性的认识，人民解放军由战略防御转为全国性的战略进攻。 学习过程： 一、创设情境 质疑自探 1、导入新课 今天我们将学习解放战争时期的历史。 2、预习新课 生成教学目标 3、出示自探习题 （1）1945年8月， 在 的陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，国共双方达成了和平建国的“ ”。 （2）1946年6月，国民党对 解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。 （3）1947年夏， 、 率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强度黄河，直插 ，人民解放军转入战略进攻。 4、展示学习成果 二、分组学习 合作交流 　　1.小讨论：既然阻止不了内战的爆发，毛泽东还应不应该赴重庆谈判？谈谈你的看法。 　　应该。国民党政府是代表大地主大资产阶级的利益的政权，为维护其阶级利益，他们必然要反共反人民，坚持独裁内战，不可能改变既定方针。但经过八年抗日战争，付出了重大牺牲的中国人民，在日本投降以后，迫切要求重建和平的生活，坚决反对内战；强烈的希望国共两党携起手来，用和平的方法建立独立、民主、富强的新中国。中国共产党一贯代表人民的愿望，为了尽一切可能争取和平民主，揭露和孤立蒋介石，因此，毛泽东冒风险赴重庆谈判，在谈判桌上同国民党反动派进行了有力的较量，最终达成了有利于人民的《双十协定》，使我党在政治上获得了极大的主动。 2.为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始？想想看，他们谁说的对？ 　　对话：男孩：因为威胁到了国民党统治的中心，这个作用可真不小！ 　　女孩：不对！是因为解放军开始向国民党统治区大举进攻了。 　　这是从不同的角度对人民解放战争时期刘邓大军挺进大别山的认识。在解放战争的头一年里，战场主要在解放区内，战略上敌人进攻，我方防御。但我军在正确作战方针的指导下，大量歼敌，粉碎了敌人的进攻。战争的形势就发生了很大变化，人民解放军转向全国性战略进攻的条件具备了。刘邓大军挺进中原，战场由解放区转向国统区，我军由守转攻，开始了外线作战，开辟了大别山根据地，直接威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，作用相当大。同时，其他各战场也转入进攻。综上所述，刘邓大军挺进大别山是人民解放军转人战略进攻的开始。 3.为什么在军队人数和武器装备方面都占优势的国民党军队在短短的一年时间内，其进攻就被人民解放军挫败了? 1.共产党的采取正确的战略战术；2.解放军官兵的英勇作战；3.广大人民的支持； 4.国民党失道寡助等。 三、精讲点拨 巩固训练 1、精讲点拨 1.抗日战争胜利后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是（） A国内需要和平建设 B内战准备尚未完成 C中共在抗日中力量壮大 D国内舆论要求和平 2.．抗战胜利后，积极支持国民党发动内战的是（ ） A．美帝国主义 B．英帝国主义 C．日本帝国主义 D．德国法西斯 3．在国共谈判期间，蒋介石下令国民党军队向解放区进攻。其目的是（ ） A．双管齐下，边谈边打 B．企图以此在谈判桌上要挟共产党 C．迷惑共产党，干扰谈判 D．积极部署兵力，抢占战略要地 4.全面内战爆发的标志是国民党进攻（） A陕甘宁解放区 B山东解放区 C中原解放区 D东北解放区 5.“1947年7月—9月，解放战争形势起了一个根本的变化，即人民解放军由战略防御转入战略进攻，把战争推进取国民党统治区为标志的。”揭开人民解放军战略进攻序幕的历史事件是（ ） A.转战陕北歼强敌 B.千里跃进大别山C.大军合力战淮海D.百万雄师过大江 6．国共关系是指中国国民党与中国共产党成立以来的关系。国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作，深刻影响着中国政治与两岸关系，是中国近现代史的缩影。历史证明：国共之间“合则两利，分则两伤”。结合所学知识，探究下列问题： (l)中国同盟会是国民党的前身，在同盟会的成立大会上，被选举为总理的是谁？ 孙中山。 (2)国共关系呈现多次对抗，其根源是两党所代表的阶级利益不同，蒋介石为首的国民党