八年级历史上册（岳麓版）教案-第16课 全民族的抗战 教案02.docVIP

第16课 全民族的抗战 教学目标 1、知识与能力 了解七七事变，南京大屠杀，抗日战争时最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战?2、过程与方法 通过影片、图片资料感知日本帝国主义的凶残本质，培养学生获取历史信息的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。 通过设置相关活动内容，培养学生合作能力、表达能力与沟通能力。 3、情感、态度与价值观 南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残本性。每个中国人都应该永远铭记这段历史，并树立历史责任感。 台儿庄战役、百团大战充分体现了中国军民英勇顽强、不怕牺牲的精神。 教学重点 南京大屠杀，百团大战。 教学难点 卢沟桥事变后的抗战是全民族的抗战。教学过程： 导入：1937年在这里爆发了卢沟桥事变。由此导入新课。 新授 2、为什么说抗日战争是全民族的抗战？国共第二次合作是怎样实现的？ 3、讲一讲台儿庄战役和百团大战。 4、国民政府组织了哪些抗战？ 5、谈谈你对南京大屠杀的感想。 抗战篇 七七事变 台儿庄战役 百团大战 一、事变 （1）播放：卢沟桥事变影像资料 （2）自主学习： 结合影像资料和教材内容，明确卢沟桥事变时间、地点、发动者、影响 时间、地点：1937年7月7日,卢沟桥 说明由于卢沟桥事变发生在1937年7月7日，所以又称它为七七事变。 发动者：日本 影响：日本全面侵华战争爆发，全民族抗日战争的开始 (3)探究：卢沟桥事变为什么是全国性抗日战争的开始？ 卢沟桥事变后，日军占领了中国大片领土，中华民族到了生死存亡的关头，中国共产党和国民党分别发表了自己的看法和主张。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，正式建立了抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。经过国共两党多次谈判达成协议，将中国工农红军进行了改编共赴抗日战场 百家讲坛 台儿庄战役 指导学生阅读教材，明确以下重点内容： 指导学生阅读教材，明确以下重点内容： 、南京大屠杀 1、1937年12月，日军占领了南京，制造了血腥大屠杀 2、播放《南京大屠杀》的片段。 活动： （1）心灵碰撞： 面对着这一幅幅惨不忍睹的景象，你有什么感受呢？中国为什么会遭到如此之对待? 要正确认识日本在南京的暴行，对日本侵华战争进一步对学生进行思想教育。 正确认识国家落后就挨打 我们要警惕日本军国主义复燃，不能让历史重演，同时也要加强和日本的友好来往, 我们要努铭记历史,努力学习,为中华复兴而奋斗! （2）警钟长鸣： 日本侵华暴行铁证如山，但日本国内却出现了一股否定战争罪行的逆流，篡改教科书，美化侵略战争，把“侵略”中国说成“进入”中国，把“南京大屠杀”轻描淡写地说成“南京事件”，甚至说“南京大屠杀”是中国“炮制”的，是“子虚乌有” 有待考证。日本前任首相小泉纯一郎在任职期间也曾6次参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社 我们应如何正确对待当今日本极力掩盖南京大屠杀等侵略事实的行为？ 学生回答完之后，老师进行讲解?：?演练与感悟篇 名称 时间 指挥者 战果 意义 台儿庄战役 ? ? ? ? 百团大战 ? ? ? ? ?总结：中国军人、中华民族用血肉之躯筑建了抗日长城。 巩固练习： 1．电影院里正在放映抗日影片，银幕上的正确字幕是：“卢沟桥事变发生在……” A．1931年9月18日?????????? B．1932年1月28日? C．1937年7月7日???????? ???D．1937年8月13日? 2．假期里，同学们计划到中国全民族抗战的发祥地去考察，他们应去的城市是 A．长沙???????? B．上海??????? C．北京??????? D．济南 3．《血战台儿庄》这部电影，反映的是中国军队歼敌1万多人，取得抗战开始后重大胜利的一次战役，战役的指挥者是 A．林彪????????? B．李宗仁????? C．张学良????? D．傅作义? 4．八年级同学制作了一期“日军侵华罪行”的专题板报。最能反映日军野蛮暴行的内容是? A．难忘“九一八”?? B．烽火卢沟桥?? C．南京大屠杀?? D．血染台儿庄 5．台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是 ① 沉重的打击了日寇????????????? 鼓舞了全国人民的抗战信心 提高了共产党和八路军的威望??? 是国民党正面战场的一次重大胜利 A．????????? B．????????? C．????????? D．