八年级数学上册（湘教版）教学课件-3.3 第2课时 实数的运算和大小比较.pptVIP

3.3 实 数 第3章 实 数 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上（XJ） 教学课件 第2课时 实数的运算和大小比较 1.掌握实数的运算法则，熟练地利用计算器去解决有关实数 的运算问题;（重点） 2.熟练掌握实数的大小比较方法．（难点） 学习目标 有理数可以做加、减、乘、除、乘方运算，实数可以吗？ 实数也可以进行加法、减法、乘法、除法（除数不为0）、乘方运算，而且有理数的运算法则和运算律对于实数仍然适用. 导入新课 回顾与思考 填空：设a，b，c是任意实数，则 （1）a+b = （加法交换律）； （2）(a+b)+c = （加法结合律）； （3）a+0 = 0+a = ； （4）a+(-a) = (-a)+a = ； （5）ab = （乘法交换律）； （6）(ab)c = （乘法结合律）； b+a a+(b+c) a 0 ba a(bc) 讲授新课 实数的运算 一 （7） 1 · a = a · 1 = ； （8）a(b+c) = （乘法对于加法的分配律）， (b+c)a = （乘法对于加法的分配律）； （9）实数的减法运算规定为a-b = a+ ； （10）对于每一个非零实数a，存在一个实数b，满足 a·b = b·a =1，我们把b叫作a的＿＿＿＿＿； （11）实数的除法运算（除数b≠0），规定为 a÷b = a· ； （12）实数有一条重要性质：如果a ≠ 0，b ≠ 0， 那么ab＿＿＿0. a ab+ac ba+ca (-b) 倒数 ≠ 每个正实数有且只有两个平方根，它们互为相反数. 0的平方根是0. 在实数范围内，负实数没有平方根. 在实数范围内，每个实数有且只有一个立方根，而且与它本身的符号相同. 实数的平方根与立方根的性质： 此外，前面所学的有关数、式、方程（组）的性质、法则和解法，对于实数仍然成立. 例1 计算下列各式的值： 解: （加法结合律） （乘法对于加法分配律） 典例精析 在实数运算中，如果遇到无理数，并且需要求出结果的近似值时，可按要求的精确度用相应的近似有限小数代替无理数，再进行计算. 例2 用计算器计算： （精确到小数点后面 第二位）. 解: 按键： 显示：3.162 277 66. 精确到小数点后面第二位得：3.16. 实数也可以比较大小：对于实数a，b，如果a-b0，则称a大于b（或者b小于a），记作ab（或ba）； 同样地，如果a-b0，则称a小于b，记作ab. 正实数大于一切负实数；两个负实数，绝对值大的数反而小. 实数的大小比较 二 从而数轴上右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大. 原点 0 正实数 负实数 ，2可以看作分别是面积为5，4的正方形的边长，容易说明：面积较大的正方形，它的边长也较大，因此 同样，因为59，所以 不用计算器， 与2比较哪个大？与3比较呢？ 议一议 例3 比较下列各组数的大小： 解 ： （1）因为 12 42， 所以 4， 所以 －1 3； （2）因为 10 32 ， 所以 所以 为什么？ 为什么？ 典例精析 1. 计算： 解: (1) 原式=4 ； (2)原式=-2 . 当堂练习 2. 用计算器计算（精确到0.01）： （1） ； （2） ； （3） . 解：(1) (2) (3)