八年级思品上册（人民版）教学课件-第1课时 没有秘密长不大.pptxVIP

学练优八年级思品（RM） 教学课件 优 翼 课 件 第二单元 青春自画像第五课 我们不是“水晶人”第1课时 没有秘密长不大导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课集体朗诵： 《青春的我》 青春的我， 渴望拥有一片 自己的天空， 独享一份 心灵的自由和宁静。导入新课想一想: 这首小诗形象地描绘了青春期的什么心理特征？导入新课1、知道拥有个人秘密是成长中的正常现象，是长大成人的基本特征之一，但恰当的处理好个人秘密是走向独立的一个基本要求。 2、懂得有秘密虽然是正常的心理现象，但父母和老师的担心和不理解不是没有道理的，要理解父母和老师的苦心。树立正确的人生观。 讲授新课想拥有并保守个人空间——心里藏着秘密的孩子已不再是父母一眼就能洞悉的“水晶人” ，这给父母带来了不安。编辑同志，您好： 我是一名初中生的母亲。前些日子，我读初二的孩子强行“霸占”了家中一间小屋，并在小屋的门上贴上“告示”：早上7：00之前父母不得入内；晚上7：30—10：00家长不许打扰；有事情敲门。我们对孩子的做法非常不理解。 难道这般年纪的孩子真的就这么想与父母分开？这还让父母怎么教育他们？这种想法普遍吗？想听听您的看法。 一位中学生的母亲讲授新课母亲的困惑你理解这位学生的行为吗？生活中你有没有对父母提出过类似的要求？为什么？当你这样做的时候，父母的表现是什么？讲授新课理解，是正常的心理现象，青春期开始拥有了个人的小秘密。有，渴望有自己的空间。不理解，困惑，生气，不过父母的苦心也是可以理解的。心理专家：讲授新课天下的父母都能有同种困惑，我们一起看看心理专家和教育专家的看法。青春期开始产生秘密的原因： ①青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。②由于心理的发展，青春期的青少年情绪自控能力有较大提高，学会隐藏自己的真实感情。教育专家：讲授新课秘密对于青少年的成长有什么积极的意义（为什么说没有秘密长不大？） ①走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。②秘密往往与责任相连，并且意味着要独立承担责任。③没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母和老师应允许孩子有自己的秘密。“想像屋”讲授新课 我的同学项尚对人与人之间不够坦诚的现象颇有意见，他真希望同学们能够像“水晶人”那样，彼此之间不要有任何隐瞒。一天晚上，他做了个梦。在梦中，一位生物学家对他说:“项尚同学，听说你特别希望做个‘水晶人’？” “是啊！你是怎么知道的？”“我怎么知道的你就不用管了。我们现在发明了一种基因技术，完全可以让你实现梦想，你愿意试试吗？” “真的？那太好了！如果我成了不隐瞒任何私人秘密的‘直肠子’，我的朋友们肯定非常欢迎我啦！那就请你赶快帮我做手术吧。” 项尚没有想到基因技术发展这么快，也没有想到自己竟然能够享用这种技术，当然，他更没有想到，做完手术后，竟然会有那么多的烦恼在等着他…..讲授新课充分发挥你的想象力，把项尚的梦继续下去。这个梦给你什么启发？讲授新课 启发——如何正确看待青春期的小秘密？①我们不可能做一个完全透明的“水晶人”。没有丝毫秘密、完全坦诚相见，这是人际交往乌托邦式的美好追求。 ②能够恰当地处置秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现。拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。 ③父母的担心和不理解也不是没有道理，我们要理解父母和老师的苦心。 你能根据自己的体会，参考专家的观点，以中学生的口吻给那位困惑的母亲写一封回信吗？讲授新课讲授新课 这位母亲，您好！ 我是一名初中生，这种情况我也有。您不必担忧，拥有秘密对我们的成长极其重要。这是我们走向独立的表现，是长大成人的特征之一。能恰当处理好自己的秘密是走向独立的基本要求。秘密与责任相连，并且意味着要独立承担责任。没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母和老师应当允许孩子有自己的秘密。 一名初中生课堂小结课堂小结 通过今天这节课的学习，我们明白了我们不可能做一个完全透明的“水晶人”，拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。但父母和老师的担心和不理解不是没有道理的，我们要理解父母和老师的苦心。随堂训练1.拥有自己的秘密是我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。父母的担心和不理解（ B ）A.是完全没有必要的B.也不是没有道理的C.是极端错误的D.是对我们极不信任表现2.对个人来说，秘密往往意味着（ C ）A.诚实守信B.得不到他人的理解和信任C.独立承担责任D.心里藏着危险