八年级思品上册（人民版）教学课件-第2课时 “上帝”的权利.pptxVIP

;说说这些现象给了你什么启示？;知识目标：知道消费者依法享有哪些合法权利. 能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用消费者的九大基本权利来指导实际消费。 情感态度与价值观目标：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，增强法制观念，自觉做一个文明的消费者。;玻璃门该谁赔？;你认为秦先生应该交这400元钱吗？;案例中，庄园的玻璃门无任何警示标志，说明了庄园所提供的服务不符合保障人身、财产安全的要求，同时也侵犯了秦先生的权利。据此，秦先生不仅不应该交这400元钱，而且应该向庄园索赔。; 请同学们自主阅读教材P88页“法律链接”《消费者权益保护法》第七至十五条规定，总结出消费者有哪几种权利？;1、消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。;;;3、享有自主选择商品或服务的权利。;;5、消费者因购买、使用商品或者接受服务而受到人身、财产损害，享有依法获得赔偿的权利。;6、享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。简称结社权。;8、享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。简称受尊重权。;;“上帝”的权利;1.赵大妈家旁边有个小吃店，但她从不去那里吃东西。因为她发现小店制作食品的过程很不卫生，食品用具和生活用具混用。她每天看到许多不知情的人在那里就餐，心里很不舒服。在劝说店主改进卫生状况无果的情况下，赵大妈只好向卫生部门反映。卫生部门查实后，责令小吃店限期改 进，并予罚款。;赵大妈享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。 依据：我国《消费者权益保护法》第七条至第十五条中规定“消费者在购买、使用商品和接受服务时享有9项法定权利”的第9项“享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。”; 2.初二学生王元去书店买书，因 带的钱不够，只好把书放 回原处，正要走出书店 时， 工作人员拦住了他， 问他为何拿书不付钱，王 元解释说把书放原处了，可工作人员不信。王元赌气把书包放下让他找，他翻了半天也没找到新书，就把王元带??办公室强行搜身，仍未找到新书，才允许王元离开。;书店侵犯了王元的人身权利。 依据：我国《消费者权益保护法》第七条至第十五条规定“消费者在购买、使用商品和接受服务时享有9项法定权利”的第1项“享有人身、财产安全不受损害的权利。”